A gyorsolvasás meglepően könnyen fejleszthető készség. Javíthatja sebességét speciális szoftverek használatával, vagy gyorsolvasási tanfolyamokon való részvétellel. Ebben a cikkben 5 alapvető gyorsolvasási technikáról beszélünk, amelyeket saját magad is elsajátíthatsz!
Szóval itt vannak:
Hagyd abba a szavakat a fejedben
Egyébként sok embernek van egy még szörnyűbb szokása: olvasás közben hangosan kimondani a szöveget. Ez jobban lelassítja az olvasási folyamatot, mint a gondolatok kimondása a fejedben. A szubvokalizálás a legtöbb emberben rejlő szokás. Olvasás közben úgy tűnik, hogy az agyunkkal „hallunk” minden szót. Próbálj meg megszabadulni ettől a szokástól, és az olvasási sebességed jelentősen megnő! Csak annyit kell tennie, hogy kikapcsolja a szöveg fejben történő kimondásának mechanizmusát. Próbálj meg rágógumit rágni olvasás közben, dúdolni magadban (magamon teszteltem, segít!), vagy akár enni is.
Kerülje a "visszatérés"
Amikor olvasunk, hajlamosak vagyunk hátranézni, és megállunk az éppen olvasott szónál. Ez jelentősen lelassít bennünket. Sajnos az egyetlen módja annak, hogy megtörje ezt a szokást, ha elismeri, hogy ezt csinálja, és észreveszi, amikor megteszi.
Kövesse a szöveget
A gyorsolvasás egyik legcsodálatosabb technikája a „meta guiding” (szövegkövetés). Emlékszel arra, hogy az iskolában, amikor egy szöveget olvastál, áthúztad rajta az ujjadat/ceruzát, vagy követted a fejeddel? Szóval, ez a történet pontosan erről szól. Kiderült, hogy ez a módszer komolyan felgyorsítja az olvasási folyamatot. Ne felejtsen el minden egyes szóra koncentrálni, ha emlékezni szeretne a kapott információra.
A gyorsolvasás valójában nem mindenkinek való. A legtöbb ember hatalmas mennyiségű, olvasott információt képes nagy sebességgel feldolgozni, de vannak, akik nem. Ha érdekel, adj esélyt a gyorsolvasásnak, de ne csüggedj, ha nem sikerül. Vannak más lehetőségek is:
Hagyja ki azokat a részeket (vagy akár fejezeteket), amelyekre nincs szüksége
Az olvasási sebesség növelésének másik trükkje a szükségtelen információk kihagyása. Ahogy Arthur James Balfour volt brit miniszterelnök mondta egyszer: „Az ember csak félig mestere az olvasás művészetének, hacsak nem teszi hozzá a felesleges szövegek átugrásának képességét.”
A felesleges szövegek kihagyása a gyorsolvasás egyik módszere, és bár ez nem a legjobb módszer az iskolásoknak és a diákoknak, például azoknak a tudósoknak, akiket csak egy-egy könyv egyes részei érdekelnek, a módszer remek időmegtakarítást jelent. David Davis professzor megosztotta stratégiáját a hatékony átfedésért:
1. Kezdje bevezetővel vagy előszóval. Olvassa el figyelmesen, hogy megértse, mi a könyv lényege, és hol találhatók a szükséges információk.
2. Olvassa el az utolsó fejezetet vagy következtetést.
3. Lapozd át az összes fejezetet, és olvasd el az első és az utolsó bekezdést.
Nyilvánvaló, hogy ezt nem minden könyvnél fogod megtenni. Nem ajánljuk. Az áttekintés a legjobban olyan könyvekhez használható, amelyek olvasása nem nagyon érdekel, vagy a könyvvel való gyors megismerkedésre, valamint az Önt leginkább érdeklő területek azonosítására a későbbi részletes megismerkedés céljából.
Hallgass hangoskönyveket, amikor nem tudsz olvasni
Amikor utazik valahova, főz vagy sportol, vagy máskor, amikor nem tud olvasni, hallgasson hangoskönyveket. Ez egy nagyszerű módja az idő hatékony felhasználásának.
Olvasson több könyvet egyszerre
Jeff Ryan tavaly 366 könyvet tűzött ki célul, amit egy év alatt el kell olvasnia. Ez hihetetlen célnak tűnik, amíg meg nem találja, hogyan érte el Ryan:
Az az ötlet, hogy naponta egy könyvet el kell olvasni a borítótól a végéig, gyorsan meghiúsult. Jeffnek is voltak napjai, amikor munkával és gyerekneveléssel volt elfoglalva, és egy perc szabadideje sem volt olvasni. Ennek eredményeként a párhuzamos olvasás módszerét alkalmazta, és végül sikerült teljesítenie nehéz kihívását.
Természetesen Jeff kombinálta ezt a taktikát másokkal, amelyeket itt felsoroltunk. A több könyv egyidejű olvasásának technikája azt jelenti, hogy különbséget tud tenni az olvasott anyag között, és nem olvad össze a fejében folyamatos káoszba. Ha ennek a viselkedésnek a jelei vannak, alakítsa át a módszert saját magának: olvasson egyszerre különböző műfajú és formátumú könyveket (például: képregény, regény és hangoskönyv).
Adja fel azokat a könyveket, amelyek nem működnek az Ön számára
A tanács kézenfekvőnek tűnik, de ezen a ponton még részletesebben kitérünk. Tehát, ha már több fejezetet elolvasott, és nem érez örömet vagy hasznot az olvasásból, akkor hagyja abba az olvasást. Gondold át, miért nem szeretsz olvasni. Csak rossz könyv rosszkor? Ha igen, akkor halassza el jobb időkre. Valaki ajánlott neked egy könyvet, és nem tetszik? Küldje vissza az eladónak, adományozza, vagy adja át a könyvtárnak. Ne pazarolja drága idejét olyan könyvekre, amelyeket nem szeret.
Összegzés
Vessen egy pillantást az elolvasni kívánt könyvekre. A fent leírt módszerek segítségével rövidebb idő alatt elsajátítja őket. Állíts össze magadnak egy olvasási ütemtervet, és indulj el!
Az új anyagok gyors és hatékony befogadása és az új információk óceánjában való navigálás a fő szükséglet a nagy sebességgel és őrjöngő ritmusokkal teli modern világban. De hogyan tanulhatsz meg gyorsan olvasni?
Számos technika és technológia létezik a gyorsolvasás tanítására. Hol kezdjem? Először is meg kell találnia az aktuális olvasási sebességét. Hogyan kell ilyen mérést végezni? Ki kell választani a munkához megfelelő könyvet:
- Több oldalnyi teljes, folyamatos szöveget kell tartalmaznia;
- Ezek az oldalak nem tartalmazhatnak rajzokat, fényképeket vagy táblázatokat;
- Ezek az oldalak nem tartalmazhatnak semmilyen műszaki kifejezést;
- Újság vagy folyóirat nem megfelelő.
Az edzéshez kényelmes időzítőt használni a szükséges időtartamok méréséhez.
Szóval, a könyv megvan! Elvégezzük az első tesztet. Olvasson egy percig a szokásos tempójában, miután a teljes megértést elérte. Pontosan egy perc múlva állj meg, és számold meg az elolvasott szavak számát. Ez lesz az olvasási sebességed. Emlékezz rá!
- A szóban forgó témával való első ismerkedést segíti majd a „csúsztatás”, azaz. egy oldalra legfeljebb 1-2 másodpercet figyelve. Csak rápillantunk a kulcsmondatokra, hogy az agy megragadja a témát és a szerző stílusát.
- Nem szükséges szó szerint látni a mondatot, maga az agy fogja befejezni az összekötő szavakat. De a tagadó szavakat - "nem" és "nem" - feltétlenül meg kell fogni, mert megváltoztathatják az egész mondat jelentését.
- Koncentrálj az anyag témájára, különben csökken a sebesség a sztori fonalának folyamatos elvesztése miatt.
- Az olvasás ütemezéséhez használja a bal kezét, mozgassa balról jobbra egy vonal mentén, majd térjen vissza a következő sor elejére, amíg el nem éri az oldal végét.
Hogyan tanuljunk meg gyorsan olvasni. Önálló használati útmutató
A gyorsolvasás megtanulásakor fontos meghatározni a célját. Ha csak a szabadidejét szeretné eltölteni, kapcsolja ki a nagy sebességet és lazítson, de ha új ismeretek a feladata, akkor ez az oktatóanyag hatékonyan segít az önfejlesztésről szóló könyvek olvasásában, összehasonlíthatatlanul gyorsabban tanulhat. mint előtte.
- Az oktatási irodalomban jellemzően az az optimális, ha teljes megértéssel olvassuk el minden fejezet első 2 oldalát, ahol a fő fogalom bemutatásra kerül, a végén pedig a végső konklúziós sorok, illetve a fejezet közepén látható szemléltető példák. olvassa a legnagyobb sebességgel.
- A folyóiratokban kényelmes minden oszlopot külön szövegoldalként kezelni, és ütemezési technikával az oszlopra összpontosítani.
Most végezzünk egy gyakorlatot az olvasási sebesség küszöbértékének megváltoztatására. Lélegezz mélyeket, legyen szép testtartásod, mosolyogj! Kezdje el az olvasást a megszokott sebességgel, perc után duplázza meg, amihez kétszer gyorsabban mozgassa a kezét a szöveg felett, vagy egyszerre 2 sornyi szöveget takarjon le a szemével. A 3. percben háromszorozza meg a sebességet! Olvass egyszerre 3 sort! A megértés ezen a ponton nem fontos, csak hagyjuk, hogy a szemek a vonalak mentén haladva, amilyen gyorsan csak tudják, lássák a szavakat. A 4. percben térjen vissza a normál sebességre, és teljesen megértse, amit olvas. Ismételje meg a teljes edzést 4-szer egymás után. Így a gyakorlat 16 percet vesz igénybe. Most tesztelje magát, és olvassa el újra a tesztszöveget, de a legnagyobb sebességgel, amellyel megérti, amit olvas. Egy perc múlva számolja meg, hány szót olvasott el ezúttal. A sebességed észrevehetően megnőtt!
Hogyan tanuljunk meg gyorsan hangosan olvasni
És még bónuszt is kaptál! A lecke során új minőséget fejlesztettél ki: képes vagy a szöveg nagy területét egyszerre lefedni a látásoddal, ami azt jelenti, hogy automatikusan elkezdtél gyorsan és hangosan olvasni, mivel felhalmozódtak az elmédben olyan szavak, amelyek nem még kimondták, de már a szemed átadta az agynak.
A cikkünkben megadott gyakorlatok rendszeres megismétlésével fejleszti a gyorsolvasás készségét, amely készség örökre veled marad.
„Csak ülök az irodámban és könyveket olvasok” – így írja le mindennapjait az egyik legsikeresebb és legbefolyásosabb üzletember, Warren Buffett. Csak ül és olvas. És azt tanácsolja mindenkinek, hogy tartsa be ezt az egyszerű és egyértelmű rutint.
Egyetértek, ez egy nagyon hasznos szokás. De nem mindenki tudja, hogyan kell ezt a szokást önmagába ültetni, és nem csak könyveket olvasni, hanem minden hasznosat és értékeset kivonni belőlük. Ha sikerül havonta több könyvet elolvasnia, és megelégszik a rövid távú meglátásokkal, de nem alkalmaz semmit, amit olvasott, gondolja úgy, hogy egyszerűen csak az idejét vesztegeti.
Sok kutató vita tárgyát képezi, hogyan olvass többet, és legyen időd mindent megérteni, amit olvasol, emlékezz rá és alkalmazd az életben. Mindegyikük kötelességének tartja, hogy saját egyedi módszertant kínáljon, amely segít abban, hogy tökéletesebbé váljon ebben a kérdésben. Egy dologban azonban mindannyian egyetértenek - a könyvek olvasása számos lehetőséget nyit meg az emberek számára, hogy növekedjenek és sikereket érjenek el.
Ebben a cikkben elmondjuk Önnek a könyvolvasás legérdekesebb módszereit. Először azonban szeretnénk néhány alapelvvel foglalkozni.
Milyen gyorsan olvasol?
Az egyik legkézenfekvőbb válasz a „Hogyan legyen időnk többet olvasni?” kérdésre? - tanulj meg gyorsabban olvasni. A gyorsolvasás témája annyira népszerű, hogy egyes cégek (például a Staples) alkalmazzák marketingkampányaikban. Egyébként a fent említett Staples az e-könyvek népszerűsítésére kifejlesztett és bevezetett technológiát, amely lehetővé teszi az olvasási sebesség meghatározását. Sajnos nincsenek oroszul beszélő közönségnek szóló szövegek.
A Staples azonban nem csak a webhely látogatóinak biztosít ilyen widgetet: a cég összegyűjti és elemzi a kapott adatokat. Ezen adatok szerint percenként 300 szó az átlag egy felnőttnél. Az alábbiakban további eredményeket láthat:
Átlagos olvasási sebesség csoportonként: általános iskolások, 8-9 évesek (Harmadik osztályosok) - 150 szó percenként; középiskolások, 13-14 évesek (nyolc osztályosok) - 250 szó; főiskolai és egyetemi hallgatók - 450 cl; felsővezetők - 575 szó; egyetemi tanár - 675 szó; gyorsolvasás mestere - 1500 szó.
A gyorsolvasás azonban segít-e többet olvasni? Ez a helyes út, és indokolt? Nem mindig. A könyvolvasás folyamatában a legfontosabb, hogy megértsd, amit olvasol. Nem titok, hogy azok az emberek, akik ügyesen gazdálkodnak percenként másfél ezer szóval, valójában alig emlékeznek a szövegből, gyakorlatilag semmit sem értenek. Tehát ha az olvasási sebessége átlagos, ne aggódjon. Fokozatosan növelje a sebességet, de a megértés veszélyeztetése nélkül. Csak ebben az esetben találja meg a helyes utat ahhoz, hogy legyen ideje többet olvasni.
Mennyit olvasol?
Vannak, akik gyorsan, mások sokat olvasnak. Meg fogsz lepődni, de nem minden ember próbál időt spórolni kedvenc tevékenységével. Ebben az esetben a gyorsolvasás egyáltalán nem opció. Valójában ebben a helyzetben felmerül a kérdés: „Hogyan olvassunk sokat?” magától eltűnik: ha az ember szeret olvasni, sok időt fog rá szentelni.
A The Pew Research Center elemző cég tanulmánya szerint az Egyesült Államokban a felnőttek átlagosan 17 könyvet olvasnak el évente. Hány könyvet szoktál elolvasni egy évben?
A kulcsszó itt az "átlag". Vannak, akik évente 17 könyvnél többet olvasnak el. Vannak olyanok is, akik egyáltalán nem olvassák (19%-uk, a legfrissebb, 2013-as adatok szerint pedig az amerikaiak 28%-a). Mit jelent? Ez azt jelenti, hogy ha többet kezd olvasni, akkor az Egyesült Államok lakosságának egyharmada fölött lesz.
5 technika, amivel több könyvet, blogot, cikket olvashatsz
1. Gyorsolvasás: Tim Ferriss csodálatos technikája.
Módszere 2 technikából áll:
- Minden olvasott sor mentén rajzoljon tollat vagy ceruzát, ahogy a gyerekek teszik, amikor olvasni tanulnak.
- Kezdje el olvasni minden új sort legalább a harmadik szótól, és próbálja meg elkapni az első két szót perifériás látásával. Lépjen a következő sorra legalább három szóval a sor vége előtt.
Ferriss ezt a technikát perceptuális expanziónak nevezi:
„A képzetlen olvasók perifériás látásuk felét... margók olvasásával töltik. Ha az elejétől a végéig elolvasod a sorokat, az időd 25-50%-át vesztegeti.
Hogyan lát a szemünk?
Talán már hallotta, hogy az olvasási sebesség javításához perifériás látását kell használnia. A gyors szemmozgások, az úgynevezett saccades (gyors, szigorúan összehangolt szemmozgások, amelyek egyidejűleg és azonos irányban fordulnak elő) folyamatosan fordulnak elő olvasás közben (például a margótól egy új sor elejéig). Ezen ugrások minimalizálása biztos módja az olvasási sebesség növelésének.
Következtetés: A perifériás látás használata segít javítani az olvasási sebességet. Rekordot döntõ sebességváltozást nem ér el, de minden bizonnyal gyorsabban kezdi el olvasni.
2. Új Spritz és Blinkist technikák
A Spritz és a Blinkist két teljesen új, egyedi technika, amelyek segítségével nem csak gyorsabban, hanem kevésbé is olvashatsz.
Ahogy fentebb említettük, olvasás közben sok időt tölt a szem mozgatása. A Spritz technológia ezt teljesen kiküszöböli.
Hogyan működik? Egyszerűen csak néz egy kis téglalapot laptopja vagy okostelefonja képernyőjén, amelyben egymás után jelennek meg a szövegből származó szavak. Minden szóban egy betű piros színnel van kiemelve: így a szem könnyebben koncentrálhat a szó közepére.
Létezik egy speciális könyvjelző, az OpenSpritz, amely lehetővé teszi az interneten talált szövegek ily módon történő olvasását. Az alábbiakban egy példa látható egy ilyen szövegre, amelyet percenként 600 szó sebességgel olvasnak.
A Spzirtz alkalmazás főoldalán kipróbálhatja ezt a technológiát különböző sebességekkel és különböző nyelveken (beleértve az oroszt is).
A véleményünk szerint forradalmian új Spritz technológia mellett van még egy Blankist néven. Ahelyett, hogy segítene gyorsabban olvasni, a Blankist csak az olvasást javasolja a legfontosabb. A program emészthető részekre osztja a szövegeket. Mindegyik tartalmaz egy kulcsfontosságú ötletet, amelyet néhány perc alatt elolvashat.
3. Ne nézzen tévét, és ne ragadjon el a vásárlástól
Shane szerint ennek a sikernek nincsenek titkai. Az átlagos amerikai az olvasással töltött idejét tévénézéssel (heti 35 óra), valamilyen interaktív szórakozással és vásárlással tölti (legalább heti egy óra). Shane kiiktatta életéből ezeket a felesleges tevékenységeket, és a megspórolt időt olvasásra fordította. Összességében heti 43 órával többet olvas, mint egy átlagos amerikai.
4. Vásároljon e-olvasót
A The Pew Research Center tanulmányának eredményei szerint az e-könyvet használók átlagosan körülbelül 24 könyvet olvasnak el évente, míg azok, akik nem rendelkeznek ezzel az eszközzel, csak 15-öt. Kérdés: Szeretnél még 9 könyvet elolvasni évente a szokásosnál? Ha igen, akkor vegyél egy e-olvasót. Könnyű és kényelmes, és minden szabad percet fordíthat olvasásra. Mondanom sem kell, hogy ebben a helyzetben sokkal többet fog olvasni?
5. Olvass tovább, de ne olvass el mindent.
Egyesek számára ez a tanács teljesen logikátlannak tűnhet, de egy ugyanilyen logikátlan könyvből származik.
A „Hogyan beszéljünk azokról a könyvekről, amelyeket még nem olvastál?” című könyvet
Ezt a könyvet Pierre Bayard, a Párizsi Egyetem professzora írta. Ebben azt mondja, hogy az emberek általában felosztják az összes könyvet azokra, amelyeket olvastak, és azokra, amelyeket nem olvastak:
- könyvek, amelyeket olvastunk;
- könyvek, amelyeket áttekintettünk;
- könyvek, amelyekről hallottunk;
- könyvek, amelyekről megfeledkeztünk;
- könyveket, amelyeket soha nem nyitottak ki.
Ki tudja: talán ahhoz, hogy többet tudjon olvasni, csak egy kicsit másképp kell néznie az olvasás folyamatát. Nyilvánvalóan a professzor olvasottnak minősíti azokat a könyveket, amelyek az első 3 kategóriába tartoznak. Ez segíteni fog neked? Megpróbál. De őszintén szólva egy kicsit kételkedünk benne.
3 hatékony módja annak, hogy emlékezzen az olvasottakra
Ahhoz, hogy megtanulja, hogyan lehet jobban asszimilálni az olvasottakat, és sok éven át megőrzi az információkat, meg kell értenie memóriánk működésének sajátosságait. Ehhez emlékezzen 3 kulcsszóra:
- benyomás;
- egyesületek;
- ismétlés.
Tegyük fel, hogy elolvasta Dale Carnegie „Hogyan szerezzünk barátokat és befolyásoljunk embereket” című könyvét. Nagyon élvezted a könyvet, és szeretnél minél többre emlékezni.
Mit kell tenni? Dolgozzon három szinten.
Benyomás. Sokkal többre fog emlékezni, ha érzelmileg végigdolgozza a könyvet. Például képzeletben eljátszhat néhány fejezetet, megpróbálhatja átérezni azokat az érzelmeket, amelyeket a szerző közvetíteni próbál, vagy amelyekről beszél. Képzeld magad az olvasott fejezetek főszereplőjének. Meg kell teremtenie és kezelnie kell az élményeit. Nekik köszönhetően az információ nagy részét meg tudja őrizni a memóriájában. Ha a vizuális képek nem segítenek, próbálja meg hangosan elolvasni azokat a fejezeteket, amelyeket különösen szeret. A könyv éreztesse magát.
Egyesületek. Az asszociációs módszert sokan ismerik, de listánkon nem lehet figyelmen kívül hagyni, hiszen rekordhatékonyság jellemzi. A lényege egyszerű: összekapcsolod az olvasottak jelentését valamivel, ami már ismerős számodra, és összekapcsolod egymással. Amellett, hogy ezzel a módszerrel jobban és tisztábban emlékezhet a szövegekre, jobban meg is fogja érteni azokat. A szabály működik: könnyebb elmagyarázni valami újat, ha összehasonlítja valami ismerőssel.
Ismétlés. Az ismétlés a tanulás anyja. És ez az. Minél gyakrabban tér vissza a leginkább kedvelt könyvekhez, annál jobban megőrzi őket emlékezetében.
4 olvasási szint
Mortimer Adler, filozófus és a How to Read a Book szerzője az olvasás 4 szintjét azonosítja:
- Alapvető.
- Ellenőrzés.
- Elemző.
- Tematikus.
Minden szint az előzőre épül. Az alapfokút az iskolában tanítják. Az ellenőrzés szintje valójában egy könyv vagy cikk felületes megismerése, ugyanaz, mint a „kifúrás”.
A leggondosabb munka az utolsó két szinten történik. Az elemző szint az anyag alaposabb megismerését jelenti. Szó szerint elolvastad a könyvet a borítójától a borítóig. Az analitikai leolvasás során 4 szakaszon kell keresztülmennie:
- Csoportosítsd a könyvet tárgy szerint!
- Röviden írja le, miről szól a könyv.
- Sorolja fel a főbb fejezeteket, és hozzon létre kapcsolatokat közöttük! Írja le ezeket a részeket. Bővítse szerepét az egész könyvben.
- Azonosítsa a problémát vagy problémákat, amelyekkel a szerző a könyvben foglalkozik. Jellemezni őket.
Végül a tematikus olvasás megköveteli, hogy több könyvet olvasson el ugyanarról a témáról, és mindegyiket elemezze a másikhoz viszonyítva: hasonlítsa össze, szembeállítja, értékelje.
Amint elsajátítja ezt a 4 olvasási szintet, a fentebb tárgyalt 3 memorizálási technikát is fejleszti. A könyv részekre boncolásával (analitikai és tematikus szinten) megszilárdítod emlékezetedben a belőle szerzett benyomásokat. A hasonló témájú művek átgondolt elemzése segít jobban megérteni az anyagot és sok éven át emlékezni rá.
Jegyzetel!
Íme egy kis tipp: jegyzetelj.
Írd a margókra. Hagyjon könyvjelzőket. A könyv elolvasása után írjon egy rövid ismertetőt. Ezután visszatérhet jegyzeteihez és jegyzeteihez, és felfrissítheti emlékezetét az olvasottak legfontosabb pontjairól.
A jegyzetek és könyvjelzők fontosságát a már említett Shane Parrish hangsúlyozza:
„Miután befejeztem egy könyvet, elteszem néhány hétre. Aztán visszamegyek hozzá, áttanulmányozom az összes könyvjelzőt és jegyzetet, amit készítettem, újraolvasom azokat a fejezeteket, amelyeket fontosnak jelöltem meg. Ezt kivétel nélkül minden könyvvel csinálom.”
Következtetés
Ne feledje a fő szabályt: a könyveket nem lehet olvasni, a könyveket tanulmányozni kell. A könyveket befektetésnek kell tekintened a saját oktatásodba, és ezáltal a saját sikeredbe. Az olvasási sebesség növelését lehetővé tévő technikák iránti őrület, amit ma is láthatunk, első pillantásra életmentőnek tűnik, de nem lesz hasznuk, ha az olvasottakat nem értik meg és nem használják fel. Tanuljon meg helyesen olvasni, és biztosan kiváló eredményeket fog elérni.
Sok sikert és sok konverziót!
A gyors olvasás nem luxus, hanem kötelező készség a modern világban. A gyorsolvasás szükségességéről nem is esik szó, de ennek ellenére sokan azt mondják, hogy az olvasási sebesség már gyermekkorban kialakul, és ha a szülei nem próbálják meg, akkor soha nem tanul meg gyorsan olvasni. Ez a fő mítosz. Bármely életkorban megtanulhatsz gyorsan olvasni. Hogyan? Ebben a cikkben erről fogok beszélni.
Ne olvass hangosan
Szövegolvasáskor a fő probléma a szavak kiejtése önmagának, de szó szerint gyerekkoruktól kezdve egészen mást „fúrnak” a fejünkbe, kényszerítve minket a hangos olvasásra. Annak bizonyítására, hogy a tanárok tévednek, ezt a tényt idézem: John Kennedy volt amerikai elnök rekordot ért el a gyorsolvasásban, de percenként legfeljebb 300 szót tudott hangosan kimondani. Több bizonyítékra van szükség?Persze könnyű azt mondani, hogy rossz, de hogyan lehet javítani? Annak érdekében, hogy ne mondjon ki hangosan szavakat olvasás közben, végezze el a következő gyakorlatokat.
„Ajakcsend” gyakorlat
- Tartsa az ujját az ajkakon.
- Ügyeljen arra, hogy az ajkai ne mozduljanak el.
- Tartson ceruzát vagy tollat a fogai közé.
- A nyelv és az ajkak nem érinthetik a ceruzát.
Nyomja a nyelvét a fogaihoz.
„La-la-la hangosan” gyakorlat
Olvasás közben mondjon hangosan bármilyen hangzó kifejezést (la-la-la, no-no-no) vagy egyes szavakat.
„La-la-la magamnak” gyakorlat
Olvasás közben mondjon el magának bármilyen hangzatos kifejezést vagy szót.
"Fragment" gyakorlat
Olvasás közben mondjon egy rövid szöveget. Különféle nyelvforgatók, közmondások, aforizmák és költői kifejezések alkalmasak.
"Számlás" gyakorlat
Olvasás közben számolj 1-től 21-ig.
"Zene" gyakorlat
Olvasás közben hallgass nyugodt zenét, követve a dallam alakulását.
Gyakorlat „Az ujj mögött”
- Gyorsan mozgassa a mutatóujját az újságszöveg oszlopa mentén.
- Meg kell próbálnia a szöveget ugyanolyan ütemben olvasni, mint az ujja mozgását.
- Nincs szükség arra, hogy mélyen megértsd az olvasottakat.
- Egyszerű szövegeket kell olvasni.
Koncentrálj az olvasásra
Egy másik probléma, amely lassítja a gyorsolvasás fejlődését, a már olvasott szövegrészhez való visszatérés. Miközben visszatérsz az olvasott szavakhoz, értékes időt veszítesz, de a szövegben egy szó jelentése nem sokat számít. "Koncentráció" gyakorlat
Amikor elolvasol egy szöveget, az olvasottakhoz való visszatérés arra készteti az agyat, hogy bármelyik pillanatban visszatérhetsz, így az általános koncentrációd csökken. Ebben a tekintetben MirSovetov azt javasolja, hogy olvassa el mindent azzal a gondolattal, hogy nem mehet vissza, és még ha nem is ért valamit, semmi esetre se térjen vissza az olvasottakhoz. Ne térj el az adott ritmustól – és a megértés szintje nő.
Gyakorlat „Nincs határ”
Olvasás közben folyamatosan lépd túl a saját sebességhatáraidat: egy oldalt egy perc, majd fél perc alatt olvass el stb.
Bővítse a perspektíváját
Cikkem elolvasásával már láthatta, hogy elítélem az olvasástanítás iskolarendszerét, de ez nem csak a felolvasásról szól. Az olvasás másik fontos pontja, amelyet gyermekkorunk óta belénk oltottak, az, hogy végighúzzuk az ujjunkat a vonalakon. Az ötlet kezdetben „rohadt”, mert nem növeli az olvasási sebességet. Versenyezhet-e egy darab hús-vér a gondolkodásunkkal, a gondolat sebességével? Természetesen nem. A nem helyesen olvasó ember szeme egyenletesen mozog, de állandóan megáll, és csak ezután kezd el mozogni. Ez rossz oktatás! Az ujjunk nem tud azonnal sorról sorra ugrani, ehhez idő kell! És emiatt az olvasási sebességünk csökken! "Versek" gyakorlat
- Keress egy verset rövid sorokkal.
- Egyszerre egy sort olvass el, a külső szavakra fókuszálva.
- Fokozatosan válasszunk hosszabb sorú verseket.
- Nézze meg a széles panorámát az ablakon kívül.
- Tekintetét fordítsa a szövegre, szemeit igazítsa a szövegsorok széléhez: a műveleti mező szektora szűkül, újra és újra nagyítani kell.
- Ismételje meg ezeket a lépéseket többször.
- Olvassa el egy újság rovatának szövegét, négy ujjal kísérje az olvasást, gyorsan mozgassa felülről lefelé.
- Tegye ugyanezt három, két és egy ujjal.
- Menjen arra az ablakra, amelyen már átnézett ("Ablak" gyakorlat).
- Tekintse át az ablakon kívüli panorámát a szövegre: a látási szektor beszűkül – bontsa ki, ismételje meg újra és újra.
- Készítsen elő több kartonlapot két, három vagy több sornyi újságoszlop vagy megfelelő szélességű színes műanyag fólia csík számára.
- Olvassa el a szöveget a keret vagy a csík gyors mozgatásával, és egyetlen pillantással átveszi a környező szövegrészletet.
- Rajzolj egy 3x3-as négyzetet a papírra, és rendezd a számokat 1-től 9-ig kaotikus sorrendbe.
- A négyzet közepére nézve anélkül, hogy levenné a szemét, keressen más számokat sorrendben.
- Növelje a négyzetet 4x4-re (1-16 számok), 5x5-re (1-25).
- Vegyünk egy helyesírási, antonim, szinonim, orosz-idegen vagy más hasonló szótárt.
- Olvassa el a szavakat a lehető leggyorsabban, egyszerre több szót felismerve másodpercenként.
- Kapcsolja be a zenét.
- Olvassa el gyorsan az első és az utolsó szót minden sorban, anélkül, hogy el kellene olvasnia a többi szót.
- Az utcákon sétálva azonnal „vegye el” tekintetével a parkoló vagy elhaladó autók rendszámát.
- Körülnézve is „ragadja meg” a kiemelt szavakat az esetleges táblákon és reklámokon.
- Bővítse látómezőjét mindig és bármilyen környezetben.
- A pupillák mozgatása nélkül lásson minél több tárgyat minden oldalról (alulról, felülről, balról, jobbról).
- Írd le a szemeddel a számokat 0-tól 33-ig!
- Írja le az ábécé összes betűjét is.
- Írj néhány kifejezést vagy kifejezést.
Az olvasáskészség minden tanulás alapja, a gyermek iskolai sikerességének egyik fő feltétele. Az olvasás folyamata a gyermekek számára meglehetősen összetett, mivel egyszerre vesz részt a memória, a képzelet, a hang és a hallás katalizátoraiban. Eközben az olvasási sebességnek a lehető legközelebb kell lennie a beszéd sebességéhez. De hogyan tanulhatsz meg gyorsan olvasni? Felajánlunk egy gyorsolvasási technikát, amely segít a kis csodagyereknek jelentősen megemelni saját szintjét és növelni az olvasási sebességét.
Az iskolában az a gyerek, akinek alacsony az olvasási sebessége, nehezebben tanul új anyagot. Azalatt az idő alatt, amit a feladat vagy a gyakorlat feltételeinek olvasásával tölt, egy gyorsan olvasó gyermeknek lesz ideje mindent bemásolni egy füzetbe, és elkezdeni befejezni a feladatot. Az olvasási sebesség a legfontosabb tényező a tanulmányi teljesítményben, ezért nagyon fontos a gyors olvasás megtanulása. Létezik olyan, hogy „optimális olvasás”, ez percenként 120-150 szó olvasását foglalja magában. Ez az ábra okkal jelent meg - úgy gondolják, hogy az ilyen tempójú olvasás során éri el a tanuló a tananyag legjobb tanulását.
Miért nem mindenkinek való a gyors olvasástanulás?
A gyermekek lassú olvasásának fő okai a következők:
1. ok: Alacsony memória- és figyelemszint (a negyedik szót olvasva a gyermek már nem emlékszik az elsőre, ezért nem érti az olvasottak jelentését). A figyelem az olvasási folyamat fő motorja. Maguk az agyi folyamatok nagyon gyorsak, ezért az olvasó gyermek lassan átirányítja figyelmét néhány idegen gondolatra, ennek eredményeként megszűnik az olvasottak iránti érdeklődés, mechanikussá válik az olvasás, és a jelentés nem jut el a tudatig. Ezért ebben az esetben a fő tanács az, hogy szisztematikusan dolgozzon együtt gyermekével otthon a memória fejlesztése érdekében.
2. ok. A működési látómező csökkentett mennyisége. Vagyis a gyermek tekintete nem fedi le a teljes szót, sőt több szót sem, hanem csak két-három betűt.
3. ok. Kevés szókincs.
4. számú ok. Regresszió - úgynevezett visszatérő szemmozgások. Sok gyerek anélkül, hogy maga észrevenné, kétszer újraolvassa a szót, automatikusan, mintha teljesen biztos lenne az olvasás helyességében.
5. ok. Fejletlen artikulációs apparátus.
6. ok. Nem életkor szerint válogatott művek.
Gyorsolvasási technika: hogyan tanuljunk meg gyorsan olvasni?
Létezik speciális képzés a gyorsolvasáshoz, a gyorsolvasás speciális technikája, amelyet a szakemberek fejlesztettek ki. A következő gyakorlatok segítenek abban, hogy gyermeke gyorsan, tudatosan és kifejezően olvasási technikával rendelkezzen: .
Gyors olvasástanulás: első lépés.
Már kiskorában vonja be gyermekét az aktív olvasási folyamatba.
Olvass neki gyakrabban, olvasás közben pedig állj meg a legérdekesebb pillanatoknál, és fáradtságra hivatkozva kérd meg a gyereket, hogy olvasson fel egy darabot a műből. Tegyen úgy, mintha elzavarta volna, és figyelt, feltétlenül kérdezze meg újra, mit olvasott, kérdezze meg, milyen szavak ismétlődnek többször? Magyarázza el azokat a szavakat, amelyeket a gyermek nem ért. Beszéljétek meg az olvasottakat.
Gyors olvasástanulás: második lépés.
Tedd az olvasást mindennapi életed elengedhetetlen részévé.
Minden nap írj gyermekednek jegyzeteket, néhány képeslapot, tervet, teendőlistát, amire utasítod.
Gyors olvasástanulás: harmadik lépés.
Tedd egy ideje hagyománnyá a filmszalagok nézését, mint például egy meseolvasást lefekvés előtt csecsemőkorban. A világos keretek lassú változása, mindegyik alatt rövid feliratok, könnyen olvasható - kiváló feltételek a gyors olvasás technikájának fejlesztéséhez.
Gyors olvasástanulás: negyedik lépés.
Sajátítsa el a párhuzamos olvasást.
Ehhez két azonos szöveget kell készítenie. Hangosan felolvassa a szöveget, a gyermek pedig követi Önt, ujját végighúzva a vonalon. Fokozatosan növelje olvasási sebességét, de ügyeljen arra, hogy gyermeke lépést tartson veled. Olvasson el néhány részt lassan, másokat pedig gyorsan, például így kiemelve a párbeszédeket. Kérdezd meg, hogy a gyerek észrevette-e a sebességváltozást?
Gyors olvasástanulás: ötödik lépés.
Figyelje gyorsolvasási technikáját, és adjon gyermekének időzített olvasási feladatokat.
Ehhez válasszon ki egy egyszerű szöveget, amely számára ismerős szavakból áll, időzítse például egy percet, majd számolja meg, hány szót sikerült elolvasnia. Mindenképpen mondd el neki ezt a számot, és „kelld fel” érdeklődését egy ilyen kérdéssel: „Meg tudod csinálni gyorsabban? Ellenőrizzük!". Hadd olvassa el újra ugyanazt a szöveget, biztosan több szó lesz elolvasva. Dicsérjétek, és időzzétek újra. Csináld ezt háromszor, de ne többet. Ez a feladat megmutatja a gyermeknek, hogy sokkal gyorsabban tud olvasni, és hogy az olvasás gyors megtanulása egyáltalán nem nehéz.
Gyors olvasástanulás: hatodik lépés.
Gyakorold a néma olvasást, ne hangosan.
Hangos olvasáskor a következő folyamatok mennek végbe: 1. a szem elolvassa a szöveget, 2. jelet küld az agynak, 3. a beszédszervek előkészítése, 4. a szöveg hangosan szól, 5. a fül érzékeli. , 6. a jelet ismét az agyba küldik, hogy elemezze a hallottakat és hasonlítsa össze az olvasással. Ilyen olvasásnál nyilvánvaló a sebességvesztés, a suttogás pontosan ugyanaz a történet. Amikor az olvasás „magában” fordul elő, teljesen más a kép. A gyermek szeme előreszalad, és kezdi megérteni az olvasott szöveg jelentését, és ennek megfelelően, néha jelentősen megnő a sebesség.
Gyors olvasástanulás: hetedik lépés.
Játékok stresszel.
Amint már kifejtettük, az olvasott szöveg jelentésének megértése a fő ütőkártya a gyors olvasás megtanulásához. És itt nem utolsó szempont a megfelelő hangsúlyok elhelyezése. Egy szó helytelen olvasásakor a gyermek nem fogja fel a jelentését, elveszti az olvasott mese fonalát, és ennek megfelelően csökkenti a sebességét, és nem tudja visszamondani az olvasottakat. Hogyan olvass gyorsan, ha az agyad lázasan próbál értelmet találni, de végül soha nem találja meg. Ezért a gyors olvasás megtanulása a stressz gyakorlásával is jár. Válasszon ki egy tetszőleges szót, és helyezze a hangsúlyt az összes szótagra egymás után, így a gyermek tisztábban fogja megérteni, hogy pontosan mit mondanak. Ezután kérdezze meg tőle, hogyan kell helyesen kiejteni ezt a szót.
Gyors olvasástanulás: nyolcadik lépés.
Mássalhangzókba botlás.
A gyerekek gyakran megbotlanak olvasás közben, amikor több mássalhangzó betűt látnak egymás után: „nővér”, „bögre”, „építési terület”. Az Ön feladata, hogy felírja ezeket a szavakat egy papírra, és hagyja, hogy gyermeke rendszeresen olvassa őket, amíg az ilyen pillanatokkal kapcsolatos nehézségek eltűnnek. Ne légy lusta új szavakat hozzáadni.
Gyors olvasástanulás: kilencedik lépés.
Zümmögő olvasás.
A következő gyorsolvasási technika furcsának tűnhet számodra, de nem szabad elhanyagolni - nagyon hasznos a gyors olvasás megtanulásához. A gyermeknek olvasnia kell magában, és ugyanakkor hangosan zümmögnie kell, mint a méhnek.
Gyors olvasástanulás: tizedik lépés.
Fejleszd az éberséget.
Írjon öt vagy hat magánhangzót egymás után, illesszen be egy mássalhangzó betűt valahova a közepébe, és kérdezze meg a gyermeket, hogy melyik betű a felesleges?
Gyors olvasástanulás: tizenegyedik lépés.
Fejleszd az intelligenciádat.
Írjon olyan szavakat, amelyek csak egy betűvel különböznek egymástól. Például: 1. macska - száj, 2. macska - bálna, 3. erdő - súly, 4. erdő - keszeg. Kérdezd meg, mi a különbség és a hasonlóság ezek között a szavak között.
Gyors olvasástanulás: tizenkettő lépés.
Artikulációs gimnasztika, mint a gyors olvasás technikája.
Az ilyen gyakorlatok javítják a kiejtést, szabályozzák a légzést és világossá teszik a beszédet. Ehhez olvasson több nyelvcsavarót, és tegye ezt különböző módon: hangosan és magabiztosan, lassan és suttogva, szigorúan figyelje az olvasást, világosan ejtse ki szavakkal a végződéseket. A gyorsolvasási technika magában foglalja a mondások és közmondások felolvasását is.
Gyorsan megtanulni olvasni: tizenharmadik lépés.
A látómező fejlesztése.
Vegyen egy papírlapot, és rajzoljon egy táblázatot, minden cellába írjon egy betűt vagy szótagot. A gyermek köteles mindet felolvasni magában, ceruzával rámutatva a betűre, és meg kell próbálnia gyorsan olvasni. Fontos, hogy egymás után próbálja megjegyezni a következő betűk vagy szótagok helyét. Elolvashatja őket fentről lefelé, alulról felfelé, szavakat alkothat stb. .
Gyors olvasástanulás: tizennegyedik lépés.
Előrelátás fejlesztése – ezt nevezik szemantikai találgatásnak.
Szövegolvasás közben a gyermek perifériás látással elkapja a következő szót, és az olvasottak alapján kitalálhatja, mi lesz a következő szó. A gyorsolvasási technika a következő gyakorlatot tartalmazhatja, melynek célja a várakozás fejlesztése. Olyan mondatokat kell írni, amelyekben hiányzó szótagok vagy betűk vannak, hagyja, hogy a gyermek pótolja a hiányzó betűket. Ezután bonyolítsa le a feladatot, és egyszerűen írjon hozzá külön kifejezéseket vagy szavakat, hézagokkal a közepén, a végén, a szavak elején.
Gyors olvasástanulás: tizenötödik lépés.
Olvasás könyvjelzővel.
Szöveg olvasásakor a gyerek ne a szokásos módon, a sor alá mozgassa a könyvjelzőt, hanem a már elolvasott szót takarja el vele. Ez a gyakorlat segít megtanulni ismétlés nélkül olvasni, és növeli a tempót.
Gyors olvasástanulás: tizenhatodik lépés.
Koncentráció.
Ez a gyorsolvasási technika magában foglalja a különböző betűtípusokkal írt szavak olvasását. Sőt, az ilyen szavak sorban is megjelenhetnek, egy mondatot alkotva. Gondoskodni kell arról, hogy a különböző betűtípusok ne zavarják meg a gyermeket, és ne tekintsék valamilyen akadálynak.
Gyors olvasástanulás: tizenhetedik lépés.
Építsd fel a szavaidat.
Írja fel egy darab papírra egy oszlopba azokat a szavakat, amelyek a módosításuk során hosszabbodnak:
Gyors olvasástanulás: tizennyolcadik lépés.
Gyorsan megtanulni olvasni: tizenkilencedik lépés.
Fogakkal olvasás.
A gyermek maximális sebességgel olvas fel egy ismeretlen szöveget, miközben szorosan összeszorítja a fogait és az ajkát. Elolvasás után válaszolnia kell néhány kérdésre a szöveggel kapcsolatban. Javasoljuk, hogy egy szöveg hangos felolvasása előtt minden alkalommal végezzen el egy hasonló gyakorlatot.
Gyors olvasástanulás: húszas lépés.
Kísérő olvasmány.
Gyorsan megtanulni olvasni: huszonegy lépés.
Koppintási ritmus.
A gyakorlat során a gyermek egy ismeretlen szöveget olvas fel, miközben egy korábban tanult ritmust ceruzával kopogtat.
Gyors olvasástanulás: huszonkettedik lépés.
Gyorsan megtanulni olvasni: huszonharmadik lépés.
Kötelező napi öt perc olvasás.
A gyermeknek zümmögő módban kell olvasnia öt percig. Ezeket a gyakorlatokat naponta 4 leckét kell elvégezni Családi játékok. Ne legyen lusta, és rendszeresen szervezzen mindenféle betű- és szójátékot a családjában. Az ilyen képzés segít a gyermeknek könnyen navigálni a sok betű között, és könnyen elolvashatja az ismeretlen szavakat.
Gyors olvasástanulás: huszonnegyedik lépés.
Mássalhangzók olvasása.
A gyermeknek mély lélegzetet kell vennie, és kilégzéskor 15 mássalhangzót kell felolvasnia - minden készlet megfelel, például: s, t, p, k, n, w, g, v, g, l, g, sch, n, f.
Gyors olvasástanulás: huszonötödik lépés.
A szavak felezése.
Vegyünk néhány egyszerű szót, bontsuk két részre, és írjuk fel két különböző kártyára, így körülbelül 10 szót készítünk egy leckére. Kérd meg gyermekedet, hogy hajtsa össze a kártyákat, hogy egy teljes szót alkossanak. Még jobb lenne, ha ezeknek a szavaknak több változata is elkészíthető lenne ugyanazon kártyák felhasználásával. Folyamatosan cserélje ki és adjon hozzá kártyákat. Idővel térjen át összetettebb, három vagy több szótagból álló szavakra.
Gyors olvasástanulás: huszonhatodik lépés.
Kifejezéssel olvasás. A gyermeknek el kell olvasnia egy rövid szövegrészt, ahogy általában olvas. Ezután térjen vissza az elejére, és olvassa el újra, de kifejezően, hanglejtéssel, és ezért más ütemben. Miután elolvasott egy már ismerős részt, megállás nélkül tovább kell olvasnia a szöveget. A lényeg az, hogy az ismerős szövegben kifejlesztett és felgyorsított tempó utólag nem csillapodik, még akkor sem, ha egy ismeretlen részre mozdul el.
Gyors olvasástanulás: huszonhetedik lépés.
Neveljük a figyelmet. A szöveg olvasása közben a gyermek a „stop” parancsra abbahagyja az olvasást, felemeli a fejét a könyvről, becsukja a szemét és néhány másodpercig pihen. Ezután a „start” parancsra meg kell találnia azt a helyet a könyvben, ahol korábban befejezte az olvasást.
Gyorsan megtanulni olvasni: huszonnyolcadik lépés.
A gyermek csendben, maximális sebességgel olvas egy rövid bekezdést, el kell kezdenie hangosan felolvasni a következő bekezdést, majd ismét - a bekezdést magában. A gyorsolvasás módszere ebben az esetben a következőképpen működik: a csendes olvasás, mint emlékszel, sokkal gyorsabb, a hangos olvasás; hirtelen átmenetekkel az olvasás üteme részben megmarad, és a gyermek gyorsabban olvas.
Gyorsan megtanulni olvasni: huszonkilencedik lépés.
Szerepolvasás.
Gyors olvasástanulás: harminc lépés.
Szöveg fejjel lefelé olvasása.
Magabiztosabban és gyorsabban tanulhatsz meg olvasni, ha gyakorolod a fejjel lefelé fordított szöveglap olvasását. Ez hozzájárul a teljes betűszabványok memorizálásának készségének fejlesztéséhez, a betűelemzés és a szavak szemantikai végződéseinek kombinálásához
Gyors olvasástanulás: harmincegy lépés.
Eltorzult mondatok halmaza.
Gyakorolja gyermekével a szavak megváltoztatását egy mondatban. Például írjon egy mondatot: „barátok jöttek hozzám nyaralni”, nem a helyén: „barátok jöttek hozzám nyaralni”. Írj körülbelül egy tucat hasonló mondatot egy papírra, és hagyd, hogy a gyermek feloldja őket.
Gyors olvasástanulás: harminckettedik lépés.
Adott szó keresése.
Szervezzen versenyt gyerekekkel, vagy vonjon be egy felnőttet: mondjon bármilyen szót az oldalon található szövegből, aki gyorsabban megtalálja ezt a szót, az nyer. Ösztönző díjakat szívesen fogadunk. Egy ilyen játék fejleszti azt a képességet, hogy ne egyes töredékeket, hanem egy szó holisztikus képét lássák. Ezenkívül a gyakorlat fejleszti a verbális memóriát.
Gyors olvasástanulás: harmincharmadik lépés.
Schulte asztalok.
Ezek a táblák lényegében véletlenszerűen elrendezett számokat ábrázolnak, a feladat az, hogy gyorsan megtaláljuk őket sorrendben. Ennek a gyors olvasási technikának a fő előnye a látómező kiterjesztése és a kereső vizuális mozgások sebességének fejlesztése. Rajzolj egy körülbelül 20-25 centiméteres négyzetet, 30 cellára osztva. Ezekbe a cellákba véletlenszerűen írjon számokat, 1-től 30-ig. A számok keresését néma számlálással, hangtalanul és a talált számok ceruzával való feltüntetésével kell végrehajtani. A gyakorlat megkezdése előtt a gyermeknek középre kell helyeznie a tekintetét, hogy az egész asztalt lássa. Ezenkívül tilos a vízszintes vagy függőleges szemmozgás, a tekintetnek, akárcsak a számoknak, bizonyos értelemben rendezetlennek kell lennie. A gyorsolvasási technika fejlesztésének előfeltétele a szisztematikus gyakorlás és a pozitív hozzáállás. A gyors olvasás kérdésével és a gyorsolvasás módszereinek és technikáinak fejlesztésével néhány tekintélyes szakértő foglalkozik, akiknek irodalmát ajánljuk figyelmébe: Andreev akadémikus, I. Fedorenko, E. Zajka, N. Zajcev, I. Pelcsenko és mások. Ne feledje, hogy a folyékony olvasás képessége nem öncél, létfontosságú szükséglet, enélkül nagyon nehéz lesz gyermekének továbbtanulnia és bármilyen sikert elérni mind tanulmányi, mind kommunikációs téren. A gyerekek gyorsabban megtanulják az anyagot, és készen állnak a kreativitásra és az önkifejezésre. A siker örömet, önbizalmat szül, és serkenti a vezetést.
És ami a legfontosabb: ne fukarkodjon diákja dicséretével.