Pikaluku on taito, jota on yllättävän helppo kehittää. Voit parantaa nopeuttasi käyttämällä erityisiä ohjelmistoja tai osallistumalla pikalukukursseille. Tässä artikkelissa puhumme viidestä perusnopeuslukutekniikasta, jotka voit hallita itse!
Joten tässä ne ovat:
Lopeta sanojen sanominen päässäsi
Muuten, monilla ihmisillä on vielä kauheampi tapa: puhua teksti ääneen lukemisen aikana. Tämä hidastaa lukuprosessia enemmän kuin ajatusten puhuminen päässäsi. Subvokalisointi on useimmille ihmisille ominaista tapa. Lukeessamme näytämme "kuulevan" kaikki sanat aivoillamme. Yritä päästä eroon tästä tavasta ja lukunopeus kasvaa huomattavasti! Sinun tarvitsee vain kytkeä pois päältä tekstin puhuminen päässäsi. Kokeile purukumia lukemisen aikana, hyräilee itsekseen (testasin itse, se auttaa!) tai edes syö.
Vältä "paluun"
Kun luemme, meillä on tapana katsoa taaksepäin ja pysähtyä juuri lukemaamme sanaan. Tämä hidastaa toimintaamme merkittävästi. Valitettavasti ainoa tapa murtaa tämä tapa on myöntää, että teet niin ja huomata, kun teet sen.
Seuraa tekstiä
Yksi upeimmista tekniikoista nopeaan lukemiseen on "meta-opastus" (tekstin seuranta). Muistatko kuinka koulussa tekstiä lukiessasi liikutit sormeasi/kynääsi sen päällä tai seurasit sitä päälläsi? Eli tästä tarinassa on juuri kyse. Osoittautuu, että tämä menetelmä nopeuttaa vakavasti lukuprosessia. Muista keskittyä jokaiseen sanaan, jos haluat muistaa saamasi tiedon.
Pikaluku ei itse asiassa sovi kaikille. Useimmat ihmiset pystyvät käsittelemään valtavia määriä lukemaansa tietoa suurella nopeudella, mutta on niitä, jotka eivät pysty. Jos olet kiinnostunut, anna nopealle lukemiselle mahdollisuus, mutta älä lannistu, jos se ei toimi. Muitakin vaihtoehtoja on:
Ohita tarpeettomat osat (tai jopa luvut).
Toinen temppu lisätä lukunopeutta on ohittaa tarpeettomat tiedot. Kuten entinen Britannian pääministeri Arthur James Balfour sanoi kerran: "Ihminen on vain puoliksi lukutaidon mestari, ellei hän ole lisännyt siihen taitoa ohittaa tarpeetonta tekstiä."
Tarpeettoman tekstin ohittaminen on yksi pikalukemisen menetelmistä, ja vaikka tämä ei ole paras tapa koululaisille ja opiskelijoille, esimerkiksi tutkijoille, jotka ovat kiinnostuneita vain tietyn kirjan tietyistä osista, menetelmä säästää aikaa loistavasti. Professori David Davis kertoi strategiastaan tehokkaan kuorimisen edistämiseksi:
1. Aloita johdatuksella tai esipuheella. Lue ne huolellisesti ymmärtääksesi, mikä kirjan pääkohta on ja missä tarvitsemasi tiedot sijaitsevat.
2. Lue viimeinen luku tai johtopäätös.
3. Selaa kaikki luvut läpi ja lue ensimmäinen ja viimeinen kappale.
On selvää, että et tee tätä jokaisen kirjan kanssa. Emme suosittele sitä. Skimmingiä käytetään parhaiten niihin kirjoihin, joista et ole kovin kiinnostunut lukemaan, tai nopeaan kirjaan tutustumiseen ja sinua eniten kiinnostavien alueiden tunnistamiseen myöhempää yksityiskohtaista tutustumista varten.
Kuuntele äänikirjoja, kun et osaa lukea
Kuuntele äänikirjoja, kun matkustat jonnekin, laitat ruokaa tai urheilet tai kun et osaa lukea. Tämä on loistava tapa käyttää aikasi tehokkaasti.
Lue useita kirjoja samanaikaisesti
Viime vuonna Jeff Ryan asetti itselleen tavoitteeksi 366 kirjaa, jotka hänen piti lukea vuodessa. Tämä vaikuttaa uskomattomalta tavoitteelta, kunnes saat selville, kuinka Ryan saavutti sen:
Ajatus lukea yksi kirja päivässä kannesta kanteen epäonnistui nopeasti. Jeffillä oli myös päiviä, jolloin hän oli kiireinen töissä ja lasten kasvattamisessa, eikä hänellä ollut minuuttiakaan vapaa-aikaa lukemiseen. Tämän seurauksena hän käytti rinnakkaislukumenetelmää ja onnistui lopulta suorittamaan vaikean haasteensa.
Tietenkin Jeff yhdisti tämän taktiikan muihin, jotka olemme listanneet täällä. Usean kirjan samanaikaisen lukemisen tekniikka tarkoittaa, että voit erottaa lukemasi materiaalin, eikä se sulaudu jatkuvaksi sotkuksi päässäsi. Jos havaitset merkkejä tästä käyttäytymisestä, mukauta menetelmää itsellesi sopivaksi: lue eri tyylilajeja ja -muotoisia kirjoja samanaikaisesti (esimerkiksi sarjakuvat, romaani ja äänikirja).
Luovu kirjoista, jotka eivät toimi sinulle
Neuvo vaikuttaa ilmeiseltä, mutta käsittelemme tätä kohtaa vielä yksityiskohtaisemmin. Joten jos olet jo lukenut useita lukuja etkä tunne sen lukemisesta mitään iloa tai hyötyä, lopeta sen lukeminen. Mieti, miksi et pidä lukemisesta. Onko se vain väärä kirja väärään aikaan? Jos näin on, lykkää sitä parempiin aikoihin. Joku suositteli sinulle kirjaa, etkä pidä siitä? Palauta se myyjälle, lahjoita tai anna kirjastoon. Älä tuhlaa arvokasta aikaasi kirjoihin, joista et pidä.
Yhteenveto
Katso kirjoja, jotka haluat lukea. Yllä kuvattujen menetelmien avulla hallitset ne lyhyemmässä ajassa. Tee itsellesi lukuaikataulu ja aloita!
Uuden materiaalin nopea ja tehokas omaksuminen ja uuden tiedon meressä navigoiminen on tärkein välttämättömyys nykyaikaisessa suurten nopeuksien ja kiihkeiden rytmien maailmassa. Mutta kuinka voit oppia lukemaan nopeasti?
On olemassa monia tekniikoita ja tekniikoita nopean lukemisen opettamiseen. Mistä aloittaa? Ensinnäkin sinun pitäisi selvittää nykyinen lukunopeus. Miten tällainen mittaus tehdään? Sinun on valittava työhön sopiva kirja:
- Sen tulee sisältää useita sivuja täydellistä, jatkuvaa tekstiä;
- Nämä sivut eivät saa sisältää piirustuksia, valokuvia tai taulukoita;
- Nämä sivut eivät saa sisältää teknisiä termejä;
- Sanomalehti tai aikakauslehti ei sovellu.
Harjoittelussa on kätevää käyttää ajastinta tarvittavan ajan mittaamiseen.
Eli kirja on löytynyt! Suoritamme ensimmäisen testin. Lue yksi minuutti normaaliin tahtiin, kun olet saavuttanut täyden ymmärryksen. Pysähdy tarkalleen minuutin kuluttua ja laske lukemiesi sanojen määrä. Tämä on lukunopeus. Muista se!
- Ensituttamisessa kyseiseen aiheeseen auttaa "liukuminen", ts. kiinnittää huomiota enintään 1-2 sekuntia yhteen sivuun. Vilkaisemme vain avainsanoja, jotta aivot saavat kiinni teeman ja kirjoittajan tyylin.
- Ei ole välttämätöntä nähdä lausetta sanatarkasti, aivot itse täydentävät yhdistävät sanat. Mutta kieltävät sanat - "ei" ja "ei" - tulisi ehdottomasti kiinnittää, ne voivat muuttaa koko lauseen merkityksen.
- Sinun tulisi keskittyä materiaalin aiheeseen, muuten nopeus laskee tarinan jatkuvan langan katoamisen vuoksi.
- Tahdistaaksesi lukemistasi, käytä vasenta kättäsi siirtämällä sitä vasemmalta oikealle riviä pitkin ja sitten takaisin seuraavan rivin alkuun, kunnes tulet sivun loppuun.
Kuinka oppia lukemaan nopeasti. Itseohjautuva ohje
Kun opettelet lukemaan nopeasti, on tärkeää määrittää sen tarkoitus. Jos haluat vain viettää vapaa-aikaasi, sammuta korkea nopeus ja rentoudu, mutta jos tehtäväsi on uutta tietoa, tämä opetusohjelma auttaa sinua tehokkaasti lukemaan itsekehityskirjoja, voit oppia verrattoman nopeammin kuin ennen.
- Tyypillisesti opetuskirjallisuudessa on optimaalista lukea täysin ymmärryksellä kunkin luvun 2 ensimmäistä sivua, joissa esitellään pääkäsite ja loput johtopäätösrivit sekä luvun keskellä olevat havainnolliset esimerkit. lue nopeimmillasi.
- Lehdissä on kätevää käsitellä jokaista saraketta erillisenä tekstisivuna ja keskittyä sarakkeeseen tahdistustekniikalla.
Tehdään nyt harjoitus lukunopeuden kynnyksen muuttamiseksi. Hengitä syvään, pidä kaunis asento, hymyile! Aloita lukeminen tavallisella nopeudella, minuutin kuluttua tuplaa se, jota varten sinun tulee liikuttaa kättäsi tekstin päällä kaksi kertaa nopeammin tai peittää 2 riviä tekstiä silmilläsi kerralla. Kolminkertaista nopeus kolmannella minuutilla! Lue 3 riviä kerrallaan! Ymmärtäminen tässä vaiheessa ei ole tärkeää, annamme vain silmät, näkevät sanat niin nopeasti kuin pystyvät. Palaa 4. minuutilla normaaliin nopeuteen ja ymmärrä lukemasi täysin. Toista koko harjoitus 4 kertaa peräkkäin. Näin ollen harjoitus kestää 16 minuuttia. Testaa nyt itsesi ja lue testiteksti uudelleen, mutta suurimmalla nopeudella, jolla ymmärrät lukemasi. Laske minuutin kuluttua tällä kertaa lukemiesi sanojen määrä. Nopeutesi on lisääntynyt huomattavasti!
Kuinka oppia lukemaan ääneen nopeasti
Ja sait myös bonuksen! Oppitunnin aikana kehitit uuden ominaisuuden: kykysi kattaa samanaikaisesti suuri alue tekstistä näkösi kanssa, mikä tarkoittaa, että aloit automaattisesti lukea nopeasti ja ääneen, koska mielessäsi oli kertynyt sanoja, joita ei ollut vielä puhuttu, mutta silmäsi ovat jo välittäneet aivoihin.
Toistamalla säännöllisesti artikkelissamme annettua harjoitusta kehität nopean lukutaidon, taidon, joka säilyy kanssasi ikuisesti.
"Istun vain toimistossani ja luen kirjoja", näin yksi menestyneimmistä ja vaikutusvaltaisimmista liikemiehistä, Warren Buffett, kuvailee jokapäiväistä päiväänsä. Hän vain istuu ja lukee. Ja hän neuvoo kaikkia noudattamaan tätä yksinkertaista ja suoraviivaista rutiinia.
Samaa mieltä, tämä on melko hyödyllinen tapa. Mutta kaikki eivät osaa juurruttaa tätä tapaa itselleen eikä vain lukea kirjoja, vaan poimia niistä kaikkea hyödyllistä ja arvokasta. Jos onnistut lukemaan useita kirjoja kuukaudessa ja olet tyytyväinen lyhyen aikavälin oivalluksiin, mutta et käytä mitään lukemaasi, ajattele, että tuhlaat vain aikaasi.
Kuinka lukea enemmän ja jäädä aikaa ymmärtää kaikki lukemasi, muistaa ja soveltaa sitä elämässä, on monien tutkijoiden keskustelunaihe. Jokainen heistä pitää velvollisuutenaan tarjota oman ainutlaatuisen menetelmänsä, joka auttaa sinua tulemaan täydellisemmiksi tässä asiassa. Yhdestä asiasta ovat kuitenkin kaikki samaa mieltä - kirjojen lukeminen avaa ihmisille monia mahdollisuuksia kasvaa ja menestyä.
Kerromme sinulle mielenkiintoisimmista menetelmistä lukea kirjoja tässä artikkelissa. Mutta ensin haluamme käydä läpi joitakin perusasioita.
Kuinka nopeasti luet?
Yksi ilmeisimmistä vastauksista kysymykseen "Kuinka saada aikaa lukea lisää?" - oppia lukemaan nopeammin. Pikalukemisen aihe on niin suosittu, että jotkut yritykset (kuten esimerkiksi Staples) käyttävät sitä markkinointikampanjassaan. Muuten, edellä mainitut Staples, edistää e-kirjoja, kehitetty ja otettu käyttöön tekniikkaa, jonka avulla voit määrittää lukunopeus. Valitettavasti venäjänkieliselle yleisölle ei ole tekstejä.
Mutta Staples ei tarjoa vain tällaista widgetiä sivuston vierailijoille: yritys kerää ja analysoi vastaanottamansa tiedot. Näiden tietojen mukaan 300 sanaa minuutissa on aikuisen keskiarvo. Voit nähdä lisää tuloksia alta:
Keskimääräinen lukunopeus ryhmittäin: alakoululaiset, 8-9-vuotiaat (kolmannen luokan opiskelijat) - 150 sanaa minuutissa; lukiolaiset, 13-14-vuotiaat (kahdeksan luokan opiskelijat) - 250 sanaa; korkeakoulu- ja yliopisto-opiskelijat - 450 cl; huippujohtajat - 575 sanaa; yliopiston professori - 675 sanaa; pikalukemisen mestari - 1500 sanaa.
Auttaako pikaluku kuitenkin lukemaan enemmän? Onko tämä oikea tie ja onko se perusteltua? Ei aina. Kirjojen lukuprosessissa tärkeintä on ymmärtää lukemasi. Ei ole mikään salaisuus, että ihmiset, jotka hallitsevat taitavasti puolitoista tuhatta sanaa minuutissa, itse asiassa muistavat vain vähän tekstistä, eivätkä ymmärrä käytännössä mitään. Joten jos lukunopeus on keskimääräinen, älä huoli. Lisää nopeutta vähitellen, mutta ymmärryksestä tinkimättä. Vain tässä tapauksessa voit löytää oikean tien, jolla sinulla on aikaa lukea lisää.
Kuinka paljon luet?
Jotkut lukevat nopeasti, kun taas toiset lukevat paljon. Yllätyt, mutta kaikki ihmiset eivät yritä säästää aikaa suosikkitoiminnassaan. Tässä tapauksessa nopea luku ei ole vaihtoehto. Itse asiassa tässä tilanteessa kysymys "Kuinka lukea paljon?" katoaa itsestään: jos ihminen rakastaa lukemista, hän omistaa siihen paljon aikaa.
Analyyttisen yrityksen The Pew Research Centerin tutkimuksen mukaan aikuiset Yhdysvalloissa lukevat keskimäärin 17 kirjaa vuodessa. Kuinka monta kirjaa yleensä luet vuodessa?
Avainsana tässä on "keskiarvo". On ihmisiä, jotka lukevat paljon enemmän kuin 17 kirjaa vuodessa. On myös niitä, jotka eivät lue niitä ollenkaan (19 % heistä ja viimeisimpien vuoden 2013 tietojen mukaan 28 % amerikkalaisista). Mitä se tarkoittaa? Tämä tarkoittaa, että jos alat lukea enemmän, olet yli kolmanneksen Yhdysvaltain väestöstä.
5 tekniikkaa, joiden avulla voit lukea enemmän kirjoja, blogeja, artikkeleita
1. Pikaluku: Tim Ferrissin hämmästyttävä tekniikka.
Hänen menetelmänsä koostuu kahdesta tekniikasta:
- Piirrä kynä tai lyijykynä jokaiselle lukemasi riville, aivan kuten lapset tekevät oppiessaan lukemaan.
- Aloita jokaisen uuden rivin lukeminen vähintään kolmannesta sanasta ja yritä saada kaksi ensimmäistä sanaa kiinni perifeerisellä näkölläsi. Siirry seuraavalle riville vähintään kolme sanaa ennen itse rivin loppua.
Ferriss kutsuu tätä tekniikkaa havainnon laajentamiseksi:
"Kouluttamattomat lukijat käyttävät jopa puolet ääreisnäköistään lukemiseen... marginaaleja. Jos luet rivejä alusta loppuun, hukkaat noin 25-50 % ajasta.
Miten silmämme näkevät?
Olet ehkä jo kuullut, että lukunopeuden parantamiseksi sinun on käytettävä ääreisnäköäsi. Nopeita silmän liikkeitä, niin sanottuja sakkadeja (nopeat, tiukasti koordinoidut silmänliikkeet, jotka tapahtuvat samanaikaisesti ja samaan suuntaan), tapahtuu jatkuvasti luettaessa (esimerkiksi marginaalista uuden rivin alkuun). Näiden hyppyjen minimoiminen on varma tapa lisätä lukunopeutta.
Johtopäätös: Ääreisnäön käyttäminen auttaa sinua parantamaan lukunopeuttasi. Et saavuta ennätysmuutoksia nopeudessa, mutta alat varmasti lukea nopeammin.
2. Uudet Spritz- ja Blinkist-tekniikat
Spritz ja Blinkist ovat kaksi täysin uutta, ainutlaatuista tekniikkaa, jotka auttavat sinua lukemaan paitsi nopeammin, myös vähemmän.
Kuten edellä mainittiin, lukemisen aikana kuluu paljon aikaa silmien liikuttamiseen. Spritz-tekniikka eliminoi tämän kokonaan.
Kuinka se toimii? Katsot vain pientä suorakulmiota kannettavan tietokoneen tai älypuhelimen näytöllä, jossa tekstin sanat näkyvät peräkkäin. Jokaisessa sanassa yksi kirjain on korostettu punaisella: tämä helpottaa silmien keskittymistä sanan keskelle.
On olemassa erityinen OpenSpritz-kirjanmerkki, jonka avulla voit lukea mitä tahansa Internetistä löytämääsi tekstiä tällä tavalla. Alla on esimerkki yhdestä tällaisesta tekstistä, jota luetaan nopeudella 600 sanaa minuutissa.
Spzirtz-sovelluksen pääsivulla voit kokeilla tätä tekniikkaa eri nopeuksilla ja eri kielillä (mukaan lukien venäjä).
Mielestämme vallankumouksellisen Spritz-tekniikan lisäksi on olemassa toinenkin Blankist. Sen sijaan, että auttaisit sinua lukemaan nopeammin, Blankist suosittelee vain lukemista Tärkein. Ohjelma jakaa tekstit sulaviin osiin. Jokainen niistä sisältää avainidean, jonka voit lukea muutamassa minuutissa.
3. Älä katso televisiota tai innostu ostoksilla
Shane sanoo, ettei tällä menestyksellä ole salaisuuksia. Keskiverto amerikkalainen käyttää lukemiseensa olevan ajan television katseluun (35 tuntia viikossa), jonkinlaiseen interaktiiviseen viihteeseen ja ostoksille (vähintään tunnin viikossa). Shane eliminoi kaikki nämä tarpeettomat toiminnot elämästään ja käytti säästetyn ajan lukemiseen. Yhteensä hän lukee 43 tuntia enemmän viikossa kuin keskiverto amerikkalainen.
4. Osta e-lukija
The Pew Research Centerin tutkimuksen mukaan e-kirjoja käyttävät ihmiset lukevat keskimäärin noin 24 kirjaa vuodessa, kun taas ihmiset, joilla ei ole tätä laitetta, jaksavat lukea vain 15. Kysymys: Haluatko lukea vielä 9 kirjaa vuodessa? kuin tavallisesti? Jos kyllä, osta e-lukija. Se on kevyt ja kätevä, ja voit omistaa minkä tahansa vapaan minuutin lukemiseen. Tarpeetonta sanoa, että tässä tilanteessa luet paljon enemmän?
5. Lue lisää, mutta älä lue kaikkea.
Joillekin tämä neuvo voi tuntua täysin epäloogiselta, mutta se on otettu yhtä epäloogisesta kirjasta.
Kirja "Kuinka puhua kirjoista, joita et ole lukenut?"
Tämän kirjan on kirjoittanut Pierre Bayard, Pariisin yliopiston professori. Siinä hän sanoo, että ihmiset yleensä jakavat kaikki kirjat niihin, joita he ovat lukeneet, ja niihin, joita he eivät ole lukeneet:
- lukemamme kirjat;
- arvostelemamme kirjat;
- kirjat, joista olemme kuulleet;
- kirjat, jotka olemme unohtaneet;
- kirjoja, joita ei ole koskaan avattu.
Kuka tietää: ehkä jotta voisit lukea enemmän, sinun täytyy vain katsoa lukuprosessia hieman eri tavalla. Ilmeisesti professori luokittelee ne kirjat, jotka kuuluvat kolmeen ensimmäiseen kategoriaan, luetuiksi. Auttaako tämä sinua? Kokeile sitä. Mutta rehellisesti sanottuna epäilemme sitä hieman.
3 tehokasta tapaa muistaa lukemasi
Jotta voit oppia paremmin omaksumaan lukemasi tiedot ja säilyttämään tiedot monien vuosien ajan, sinun on ymmärrettävä muistimme toimintatavat. Muista kolme avainsanaa tehdäksesi tämän:
- vaikutelma;
- yhdistykset;
- kertaus.
Oletetaan, että olet lukenut Dale Carnegien kirjan "Kuinka voittaa ystäviä ja vaikuttaa ihmisiin". Nautit kirjasta todella paljon ja haluat muistaa niin paljon kuin mahdollista.
Mitä pitäisi tehdä? Työskentele kolmella tasolla.
Vaikutelma. Muistat paljon enemmän, jos käyt emotionaalisesti läpi kirjan. Voit esimerkiksi pelata joitain lukuja mielikuvituksessasi, yrittää tuntea tunteita, joita kirjoittaja yrittää välittää tai joista hän puhuu. Kuvittele itsesi lukemiesi lukujen päähenkilönä. Sinun täytyy luoda ja hallita kokemuksiasi. Niiden ansiosta pystyt säilyttämään suurimman osan tiedoista muistissasi. Jos visuaaliset kuvat eivät auta, yritä lukea ääneen luvut, joista pidät. Anna kirjasta tuntea.
Yhdistykset. Assosiaatiomenetelmä on monille tuttu, mutta sitä ei voi sivuuttaa listallamme, koska sille on ominaista ennätystehokkuus. Sen olemus on yksinkertainen: yhdistät lukemasi merkityksen johonkin, joka on sinulle jo tuttua, ja liität sen toisiinsa. Sen lisäksi, että tällä menetelmällä voit muistaa tekstit paremmin ja selkeämmin, ymmärrät niitä myös paremmin. Sääntö toimii: uutta on helpompi selittää, jos vertaa sitä johonkin tuttuun.
Kertaus. Kertaus on oppimisen äiti. Ja siinä se. Mitä useammin palaat kirjojen pariin, joista pidit eniten, sitä paremmin säilytät ne muistissasi.
4 lukutasoa
Mortimer Adler, filosofi ja How to Read a Book -kirjan kirjoittaja, tunnistaa neljä lukemisen tasoa:
- Perus.
- Tarkastus.
- Analyyttinen.
- Temaattinen.
Jokainen taso rakentuu edelliselle tasolle. Perustaso opetetaan sinulle koulussa. Tarkastustaso on itse asiassa pintapuolinen tutustuminen kirjaan tai artikkeliin, sama kuin "keräily".
Vaikein työ tapahtuu kahdella viimeisellä tasolla. Analyyttiselle tasolle kuuluu materiaalin perusteellisempi tuntemus. Luit kirjaimellisesti kirjan kannesta kanteen. Analyyttisen lukemisen aikana sinun on käytävä läpi 4 vaihetta:
- Luokittele kirja aiheen mukaan.
- Kerro lyhyesti, mistä kirjassa on kyse.
- Listaa tärkeimmät luvut ja yhdistä niiden välille. Kuvaile jokaista näistä osista. Laajenna hänen rooliaan koko kirjan ajan.
- Tunnista ongelma tai ongelmat, joita kirjoittaja käsittelee kirjassa. Kuvaile niitä.
Lopuksi temaattinen lukeminen edellyttää, että luet useita kirjoja samasta aiheesta ja analysoit jokaista niistä suhteessa toiseen: vertailet, vertailet, arvioit.
Kun hallitset nämä 4 lukutasoa, kehität myös kolmea yllä mainittua ulkoamistekniikkaa. Leikkaamalla kirjan osiin (analyyttisellä ja temaattisella tasolla) lujittelet muistissasi kirjasta saadut vaikutelmat. Samanlaisia aiheita koskevien teosten harkittu analyysi auttaa sinua ymmärtämään materiaalia paremmin ja muistamaan sen monien vuosien ajan.
Tee muistiinpanoja!
Tässä pieni vinkki: tee muistiinpanoja.
Kirjoita marginaaleihin. Jätä kirjanmerkit. Kun olet lukenut kirjan, kirjoita lyhyt arvostelu. Sitten voit palata muistiinpanoihisi ja muistiinpanoihisi ja virkistää muistiasi tärkeimmistä kohdista lukemastasi.
Muistiinpanojen ja kirjanmerkkien tärkeyttä korostaa jo mainittu Shane Parrish:
”Kun olen saanut kirjan valmiiksi, laitoin sen syrjään muutamaksi viikoksi. Sitten palaan siihen, tutkin kaikkia tekemiäni kirjanmerkkejä ja muistiinpanoja, luen uudelleen tärkeiksi merkitsemät luvut. Teen tämän poikkeuksetta kaikkien kirjojen kanssa."
Johtopäätös
Muista pääsääntö: kirjoja ei voi lukea, kirjoja on opittava. Sinun tulisi nähdä kirjat sijoituksena omaan koulutukseesi ja siten omaan menestykseesi. Nykyään havaittavissa oleva lukunopeutta lisäävien tekniikoiden villitys näyttää ensi silmäyksellä pelastavalta, mutta niistä ei ole hyötyä, jos lukemaasi ei ymmärretä ja käytetä. Opi lukemaan oikein ja saavutat varmasti erinomaisia tuloksia.
Onnea ja hyviä tuloksia!
Nopea lukutaito ei ole luksusta, vaan pakollinen taito nykymaailmassa. Pikalukemisen tarpeesta ei edes keskustella, mutta monet sanovat kuitenkin, että lukunopeus vakiinnutetaan lapsuudessa, ja jos vanhempasi eivät yritä, et koskaan opi lukemaan nopeasti. Tämä on tärkein myytti. Voit oppia lukemaan nopeasti missä tahansa iässä. Miten? Puhun tästä tässä artikkelissa.
Älä lue ääneen
Suurin ongelma tekstiä luettaessa on sanojen lausuminen itselleen, mutta kirjaimellisesti lapsuudesta lähtien ne "poraavat" päähämme jotain aivan muuta pakottaa meidät lukemaan ääneen. Osoittaakseni opettajien olevan väärässä mainitsen tämän tosiasian: Yhdysvaltain entisellä presidentillä John Kennedyllä oli ennätys pikalukemisessa, mutta hän pystyi sanomaan ääneen korkeintaan 300 sanaa minuutissa. Tarvitaanko lisää todisteita?Tietysti on helppo sanoa, että se on väärin, mutta kuinka korjata se? Suorita seuraavat harjoitukset, jotta vältyt sanomasta sanoja ääneen lukiessasi.
Harjoitus "Huulten hiljaisuus"
- Pidä sormi huulillasi.
- Varmista, että huulet eivät liiku.
- Pidä kynää tai kynää hampaiden välissä.
- Kieli ja huulet eivät saa koskettaa kynää.
Paina kieltäsi hampaitasi vasten.
Harjoitus "La-la-la ääneen"
Kun luet, sano ääneen kaikki äänilauseet (la-la-la, ei-ei-ei) tai yksittäisiä sanoja.
Harjoitus "La-la-la itselleni"
Sano itsellesi äänekkäitä lauseita tai yksittäisiä sanoja lukiessasi.
Harjoitus "Fragmentti"
Sano lyhyt teksti lukiessasi. Erilaiset kielenkääntäjät, sananlaskut, aforismit ja runolliset lauseet sopivat.
Harjoitus "Laskeminen"
Kun luet, laske 1:stä 21:een.
Harjoitus "Musiikki"
Kuuntele lukemisen aikana rauhallista musiikkia ja seuraa melodian kehitystä.
Harjoitus "Sormen takana"
- Sinun on liikutettava etusormeasi nopeasti sanomalehden tekstisarakkeessa.
- Sinun tulee yrittää lukea tekstiä samaan tahtiin kuin sormeasi.
- Ei tarvitse yrittää ymmärtää lukemaansa syvästi.
- Sinun täytyy lukea yksinkertaisia tekstejä.
Keskity lukemiseen
Toinen pikalukemisen kehittymistä hidastava ongelma on palaaminen jo luettuun tekstin osaan. Kun palaat lukemiisi sanoihin, menetät arvokasta aikaa, mutta yhden sanan merkityksellä tekstissä ei ole paljon väliä. Harjoitus "Keskittyminen"
Kun luet tekstiä, lukemaasi palaaminen saa aivosi ajattelemaan, että voit palata takaisin milloin tahansa, joten yleinen keskittymiskykysi laskee. Tältä osin MirSovetov suosittelee lukemaan kaiken ajatellen, että et voi palata takaisin, ja vaikka et ymmärtäisi jotain, älä missään tapauksessa palaa lukemaasi. Älä poikkea annetusta rytmistä – niin ymmärryksen taso nousee.
Harjoitus "Ei rajoja"
Lukeessasi ylitä jatkuvasti omia nopeusrajoituksiasi: lue sivu minuutissa, sitten puolessa minuutissa jne.
Laajenna näkökulmaasi
Lukemalla artikkelini olet jo nähnyt, että tuomitsen lukemisen opettamisen koulujärjestelmän, mutta se ei koske vain ääneen lukemista. Toinen tärkeä kohta lukemisessa, joka on juurtunut meihin lapsuudesta asti, on sormella vetäminen viivoja pitkin. Ajatus on alun perin "mätä", koska se ei lisää lukunopeutta. Voiko pala lihaa ja verta kilpailla ajattelumme, ajatuksen nopeuden kanssa? Ei tietenkään. Ihmisen, joka ei lue oikein, silmät liikkuvat tasaisesti, mutta ne pysähtyvät jatkuvasti ja vasta sitten alkavat liikkua. Tämä on väärä koulutus! Sormimme ei voi hypätä heti riviltä riville, se vie aikaa! Ja tämän ajan takia kokonaislukunopeusmme laskee! Harjoitus "Runot"
- Etsi runo, jossa on lyhyitä rivejä.
- Lue rivi kerrallaan ja keskitä silmäsi ulkoisiin sanoihin.
- Valitse vähitellen runoja, joissa on pidempiä rivejä.
- Katso laajaa panoraamaa ikkunasi ulkopuolella.
- Siirrä katseesi tekstiin säätämällä silmäsi tekstirivien reunoihin: toimintakentän sektori kapenee, sitä on suurennettava yhä uudelleen.
- Toista nämä vaiheet useita kertoja.
- Lue sanomalehden sarakkeen teksti, seuraa lukemista neljällä sormella, liikuttamalla niitä nopeasti ylhäältä alas.
- Tee sama kolmella, kahdella ja yhdellä sormella.
- Mene ikkunaan, jonka läpi olet jo katsonut (harjoitus "Ikkuna").
- Siirrä katseesi ikkunan ulkopuolella olevasta panoraamasta tekstiin: näkösektori kapenee - laajenna sitä toistaen sitä uudestaan ja uudestaan.
- Valmistele useita pahviarkkeja, joissa on aukko kahdelle, kolmelle tai useammalle riville sanomalehtisarakkeita tai sopivan leveitä värillisiä muovikalvoliuskoja.
- Lue teksti siirtämällä kehystä tai nauhaa nopeasti ja omaksu koko ympäröivä tekstikatkelma yhdellä silmäyksellä.
- Piirrä 3x3 neliö paperille ja järjestä numerot 1-9 kaoottiseen järjestykseen.
- Katso neliön keskustaa irrottamatta silmiäsi ja etsi muita numeroita järjestyksessä.
- Kasvata neliötä 4x4 (numerot 1-16) kokoon 5x5 (1-25).
- Ota oikeinkirjoitus-, antonyymi-, synonyymi-, venäjä-vieras- tai muu vastaava sanakirja.
- Lue sanat mahdollisimman nopeasti ja tunnista useita sanoja sekunnissa kerrallaan.
- Laita musiikki päälle.
- Lue nopeasti jokaisen rivin ensimmäinen ja viimeinen sana ilman, että sinun tarvitsee lukea muita sanoja.
- Kävellessäsi kaduilla voit hetkessä "poistaa" katseellasi pysäköityjen tai ohi kulkevien autojen rekisterikilvet.
- Katsele ympärillesi myös ”tarraa” korostettuihin sanoihin mahdollisissa kylteissä ja mainoksissa.
- Laajenna näkökenttääsi aina ja missä tahansa ympäristössä.
- Näe mahdollisimman monta esinettä joka puolelta (alhaalta, ylhäältä, vasemmalta, oikealta) siirtämättä oppilaitasi.
- Kirjoita numerot 0-33 silmilläsi.
- Kirjoita myös kaikki aakkosten kirjaimet.
- Kirjoita muutama lause tai lause.
Lukutaito on kaiken oppimisen perusta, yksi lapsen koulumenestyksen tärkeimmistä edellytyksistä. Lasten lukuprosessi on melko monimutkainen, koska se sisältää samanaikaisesti muistin, mielikuvituksen, äänen ja kuulon katalysaattorit. Samaan aikaan lukunopeuden tulee olla mahdollisimman lähellä puhenopeutta. Mutta kuinka voit oppia lukemaan nopeasti? Sinulle tarjotaan nopea lukutekniikka, joka auttaa pientä ihmelapsiasi nostamaan merkittävästi omaa tasoaan ja lisäämään lukunopeuttaan.
Koulussa lapsen, jolla on alhainen lukunopeus, on vaikeampi oppia uutta materiaalia. Sen aikana, jonka hän käyttää tehtävän tai harjoituksen ehtojen lukemiseen, nopeasti lukeva lapsi ehtii kopioida kaikki muistikirjaan ja alkaa suorittaa tehtävää. Lukunopeus on tärkein tekijä akateemisessa suorituksessa, joten nopea lukemisen oppiminen on erittäin tärkeää. On olemassa sellainen asia kuin "optimaalinen lukeminen"; se sisältää lukemisen 120-150 sanaa minuutissa. Tämä luku ilmestyi syystä - uskotaan, että juuri lukemalla tällä tahdilla opiskelija saavuttaa materiaalin parhaan oppimisen.
Miksi nopeasti lukemisen oppiminen ei sovi kaikille?
Jotkut tärkeimmistä syistä lasten hitaan lukemiseen ovat seuraavat:
Syy nro 1. Alhainen muisti- ja huomiotaso (neljänttä sanaa lukiessaan lapsi ei enää muista ensimmäistä, eikä siksi voi ymmärtää lukemansa merkitystä). Huomio on lukuprosessin tärkein moottori. Itse aivoprosessit ovat erittäin nopeita, ja siksi hitaasti lukeva lapsi kääntää huomionsa joihinkin vieraisiin ajatuksiin, minkä seurauksena kiinnostus lukemaansa katoaa, lukemisesta tulee mekaanista, eikä merkitys saavuta tietoisuutta. Siksi tärkein neuvo tässä tapauksessa on varmistaa, että työskentelet järjestelmällisesti lapsesi kanssa kotona muistin kehittämiseksi.
Syy nro 2. Toimintanäkökentän pienentynyt volyymi. Eli lapsen katse ei peitä koko sanaa tai edes useita sanoja, vaan vain kaksi tai kolme kirjainta.
Syy nro 3. Vähäinen sanavarasto.
Syy nro 4. Regressio - niin sanotut toistuvat silmänliikkeet. Monet lapset, huomaamatta sitä itse, lukevat sanan uudelleen kahdesti automaattisesti, ikään kuin olisivat täysin varmoja lukemisen oikeellisuudesta.
Syy nro 5. Alikehittynyt artikulaatiolaitteisto.
Syy nro 6. Teoksia ei ole valittu iän mukaan.
Pikalukutekniikka: kuinka oppia lukemaan nopeasti?
On olemassa erikoiskoulutus nopeaan lukemiseen, asiantuntijoiden kehittämä erityinen nopean lukemisen tekniikka. Seuraavat harjoitukset auttavat varmistamaan, että lapsellasi on nopea, tietoinen ja ilmeikäs lukutekniikka: .
Lukemisen oppiminen nopeasti: ensimmäinen vaihe.
Ota lapsesi mukaan aktiiviseen lukuprosessiin jo pienestä pitäen.
Lue hänelle itse useammin, ja lukiessasi pysähdy mielenkiintoisimpiin hetkiin ja pyydä lasta lukemaan pala teoksesta väsymykseen vedoten. Teeskentele, että olit hajamielinen ja kuunneltu, muista kysyä häneltä uudelleen, mitä hän juuri luki, kysy, mitä sanoja toistettiin useita kertoja? Selitä sanat, joita lapsi ei ymmärrä. Keskustele lukemastasi.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kaksi.
Tee lukemisesta olennainen osa jokapäiväistä elämääsi.
Kirjoita joka päivä lapsellesi muistiinpanoja, joitain postikortteja, suunnitelmia, tehtäväluetteloita, jotka annat hänelle ohjeita.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kolme.
Tee elokuvanauhojen katsomisesta joksikin aikaa perinne, kuten sadun lukeminen ennen nukkumaanmenoa lapsenkengissä. Hidas kirkkaiden kehysten vaihto, lyhyt tekstitys jokaisen alla, helppolukuinen - erinomaiset olosuhteet nopean lukutekniikan parantamiselle.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe neljä.
Hallitse rinnakkaislukemista.
Tätä varten sinun on valmisteltava kaksi identtistä tekstiä. Luet tekstin ääneen, ja lapsi seuraa sinua ja pyörittää sormellaan linjoja. Lisää lukunopeutta vähitellen, mutta varmista, että lapsesi pysyy mukanasi. Lukekaa jotkut kohdat hitaasti ja jotkut nopeasti, esimerkiksi korostaen dialogeja. Kysy, huomasiko lapsi nopeuden muutoksen?
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe viisi.
Tarkkaile pikalukutekniikkaasi ja anna lapsellesi ajoitettuja lukutehtäviä.
Tätä varten valitse yksinkertainen teksti, joka koostuu hänelle tutuista sanoista, ajasta se esimerkiksi minuutti ja laske sitten kuinka monta sanaa hän onnistui lukemaan. Muista kertoa hänelle tämä numero ja "kiihottaa" hänen kiinnostustaan kysymyksellä, kuten: "Voitko tehdä sen nopeammin? Tarkastetaan!". Anna hänen lukea sama teksti uudelleen, niin varmasti luetaan lisää sanoja. Ylistä häntä ja anna hänelle aikaa uudelleen. Tee tämä kolme kertaa, mutta ei enempää. Tämä tehtävä osoittaa lapselle, että hän osaa lukea paljon nopeammin ja että lukemisen oppiminen nopeasti ei ole ollenkaan vaikeaa.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kuusi.
Harjoittele lukemista hiljaa, ei ääneen.
Ääneen luettaessa tapahtuu seuraavia prosesseja: 1. silmät lukevat tekstiä, 2. signaali lähetetään aivoihin, 3. puheelimet valmistetaan, 4. teksti puhutaan ääneen, 5. korvat havaitsevat sen , 6. signaali lähetetään jälleen aivoihin analysoimaan kuultua ja vertaamaan sitä lukemaan. Tällaisella lukemisella nopeuden menetys on ilmeinen; kuiskaus on täsmälleen sama tarina. Kun lukeminen tulee "itsekseen", kuva on täysin erilainen. Lapsen silmät juoksevat eteenpäin ja hän alkaa ymmärtää lukemansa tekstin merkitystä ja nopeus kasvaa vastaavasti, joskus merkittävästi.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe seitsemän.
Pelit stressillä.
Kuten jo selitettiin, luettavan tekstin merkityksen ymmärtäminen on tärkein valttikortti oppiessa lukemaan nopeasti. Ja oikean painotuksen asettaminen ei ole viimeinen asia tässä. Kun lapsi lukee sanan väärin, lapsi ei ymmärrä sen merkitystä, menettää lukemansa tarinan langan ja vähentää vastaavasti nopeuttaan eikä voi kertoa lukemaansa uudelleen. Kuinka lukea nopeasti, jos aivosi yrittävät kuumeisesti löytää merkitystä, mutta lopulta ne eivät koskaan löydä sitä. Siksi nopeaan lukemisen oppimiseen liittyy myös stressin harjoittelua. Valitse mikä tahansa sana ja painota kaikkia tavuja peräkkäin, jotta lapsi ymmärtää selkeämmin, mitä tarkalleen sanotaan. Kysy sitten häneltä, kuinka tämä sana lausutaan oikein.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kahdeksan.
Kompastuminen konsonantteihin.
Lapset kompastuvat usein lukiessaan, kun he näkevät useita konsonanttikirjaimia peräkkäin: "sisko", "muki", "rakennustyömaa". Sinun tehtäväsi on kirjoittaa tällaiset sanat paperille ja antaa lapsesi lukea ne säännöllisesti, kunnes tällaisten hetkien vaikeudet katoavat. Älä ole laiska lisäämään uusia sanoja.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel yhdeksän.
Piristävää luettavaa.
Seuraava pikalukutekniikka saattaa tuntua sinusta oudolta, mutta sinun ei pidä laiminlyödä sitä - se on erittäin hyödyllinen nopean lukemisen oppimiseen. Lapsen täytyy lukea itsekseen ja samalla surinaa ääneen kuin mehiläinen.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel kymmenen.
Kehitä valppauttasi.
Kirjoita viisi tai kuusi vokaalikirjainta peräkkäin lisäämällä yksi konsonanttikirjain jonnekin keskelle ja kysy lapselta, mikä kirjain on ylimääräinen?
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel yksitoista.
Kehitä älykkyyttäsi.
Kirjoita sanoja, jotka eroavat vain yhdellä kirjaimella. Esimerkiksi: 1. kissa - suu, 2. kissa - valas, 3. metsä - paino, 4. metsä - lahna. Kysy, mitä eroja ja yhtäläisyyksiä näiden sanojen välillä on.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kaksitoista.
Artikuloiva voimistelu nopean lukemisen tekniikkana.
Tällaiset harjoitukset parantavat ääntämistä, säätelevät hengitystä ja tekevät puheesta selkeää. Voit tehdä tämän lukemalla lisää kielenpyörityksiä ja tekemällä se eri tavoilla: äänekkäästi ja itsevarmasti, hitaasti ja kuiskauksella, seuraa tiukasti lukemista, lausu selkeästi sanojen päätteet. Pikalukutekniikkaan kuuluu myös sanojen ja sananlaskujen lukeminen.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel kolmetoista.
Näkökentän kehitys.
Ota paperiarkki ja piirrä taulukko ja kirjoita jokaiseen soluun yksi kirjain tai tavu. Lapsen tulee lukea ne kaikki itsekseen osoittaen kirjainta lyijykynällä ja yrittää lukea nopeasti. On tärkeää, että hän yrittää muistaa seuraavien kirjainten tai tavujen sijainnin peräkkäin. Voit lukea niitä ylhäältä alas, alhaalta ylös, muodostaa sanoja ja niin edelleen. .
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe neljätoista.
Kehitä ennakointia - tätä kutsutaan semanttiseksi arvaukseksi.
Lapsi tekstiä lukiessaan saa kiinni seuraavan sanan ääreisnäöllä ja voi lukemansa perusteella arvata, mikä on seuraava sana. Pikalukutekniikka voi sisältää seuraavan harjoituksen, jonka tarkoituksena on kehittää ennakointia. Sinun on kirjoitettava lauseita, jotka sisältävät sanoja, joista puuttuu tavuja tai kirjaimia, anna lapsen täyttää puuttuvat kirjaimet. Tee sitten tehtävästä monimutkaisempi ja kirjoita sille vain erilliset lauseet tai sanat, joissa on aukkoja sanojen keskellä, lopussa tai alussa.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel viisitoista.
Lukeminen kirjanmerkillä.
Tekstiä lukiessaan lapsen tulee siirtää kirjanmerkkiä ei tavalliseen tapaan rivin alle, vaan peittää sillä jo lukemansa sana. Tämä harjoitus auttaa sinua oppimaan lukemaan ilman toistoa ja lisää vauhtia.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel kuusitoista.
Keskittyminen.
Tämä nopea lukutekniikka sisältää eri fonteilla kirjoitettujen sanojen lukemisen. Lisäksi tällaiset sanat voivat esiintyä peräkkäin muodostaen yhden lauseen. On varmistettava, että erilaiset fontit eivät hämmennä lasta eivätkä pidä niitä jonkinlaisena esteenä.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel seitsemäntoista.
Rakenna sanasi.
Kirjoita paperille sarakkeeseen sanat, jotka pitenevät, kun niitä muutetaan:
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel kahdeksantoista.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel yhdeksäntoista.
Lukeminen hampaiden läpi.
Lapsi lukee tuntemattoman tekstin suurimmalla nopeudella puristaen hampaitaan ja huuliaan tiukasti samalla tavalla. Lukemisen jälkeen hänen on vastattava joihinkin tekstiä koskeviin kysymyksiin. On suositeltavaa suorittaa samanlainen harjoitus joka kerta ennen tekstin lukemista ääneen.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel kaksikymmentä.
Mukana luettavaa.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kaksikymmentäyksi.
Koputusrytmi.
Harjoituksessa lapsi lukee tuntematonta tekstiä samalla kun naputtelee kynällä aiemmin opittua rytmiä.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kaksikymmentäkaksi.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kaksikymmentäkolme.
Vaaditaan päivittäin viisi minuuttia lukemista.
Lapsen tulee lukea surina-tilassa viisi minuuttia. Näitä harjoituksia tulee tehdä 4 oppituntia päivässä. Perhepelit. Älä ole laiska ja järjestä säännöllisesti kaikenlaisia kirjain- ja sanapelejä perheessäsi. Tällainen koulutus auttaa lasta helposti navigoimaan monien kirjainten tilassa ja lukemaan helposti tuntemattomia sanoja.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kaksikymmentäneljä.
Konsonanttien lukeminen.
Lapsen on hengitettävä syvään ja luettava uloshengityksessä 15 konsonanttia - aivan mikä tahansa sarja sopii, esimerkiksi: s, t, p, k, n, w, g, v, g, l, g, sch, n, f.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kaksikymmentäviisi.
Sanojen muodostaminen puoliskoista.
Ota jokin yksinkertainen sana, jaa se kahteen osaan ja kirjoita se kahdelle eri kortille valmistaen näin noin 10 sanaa yhtä oppituntia varten. Pyydä lastasi taittamaan kortit muodostamaan koko sana. Olisi vielä parempi, jos tällaisista sanoista voitaisiin tehdä useita versioita samoilla korteilla. Vaihda ja lisää kortteja jatkuvasti. Ajan myötä voit siirtyä monimutkaisempiin sanoihin, jotka koostuvat kolmesta tai useammasta tavusta.
Lukemisen oppiminen nopeasti: vaihe kaksikymmentäkuusi.
Lukeminen ilmeellä. Lapsen tulee lukea lyhyt tekstiosa, kuten hän yleensä lukee. Palaa sitten alkuun ja lue se uudelleen, mutta ilmaisulla, intonaatiolla ja siksi eri tahdilla. Kun hän on lukenut jo tutun kohdan, hänen on jatkettava tekstin lukemista pysähtymättä. Asia on siinä, että tutussa tekstissä kehitetty ja kiihdytetty tempo ei lannistu, vaikka se siirtyisikin tuntemattomaan kohtaan.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel 27.
Harjoittelemme huomiota. Lukiessaan tekstiä lapsi lopettaa lukemisen käskystä "seis", nostaa päänsä kirjasta, sulkee silmänsä ja lepää muutaman sekunnin. Sitten komennolla "aloita" hänen on löydettävä kirjasta juuri se paikka, jossa hän aiemmin lopetti lukemisen.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel 28.
Lapsi lukee hiljaa lyhyen kappaleen suurimmalla nopeudella, hänen pitäisi alkaa lukea seuraava kappale ääneen, sitten taas - kappale itselleen. Nopean lukemisen menetelmä toimii tässä tapauksessa näin: hiljainen lukeminen, kuten muistat, on paljon nopeampaa, ääneen lukeminen; äkillisillä siirtymillä lukutahti säilyy osittain ja lapsi lukee nopeammin.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel 29.
Roolien lukeminen.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel kolmekymmentä.
Tekstin lukeminen ylösalaisin.
Voit oppia lukemaan itsevarmemmin ja nopeammin harjoittelemalla ylösalaisin käännetyn tekstiarkin lukemista. Tämä auttaa kehittämään taitoa muistaa täydelliset kirjainstandardit yhdistämällä kirjainanalyysi sanojen semanttisiin päätteisiin
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel kolmekymmentäyksi.
Joukko epämuodostuneita lauseita.
Harjoittele sanojen vaihtamista lauseessa lapsesi kanssa. Kirjoita esimerkiksi lause: "ystävät tulivat luokseni lomalle", sopimaton: "ystävät tulivat luokseni lomalle." Kirjoita noin tusina samanlaista lausetta paperille ja anna lapsen purkaa ne.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel kolmekymmentäkaksi.
Hae annettua sanaa.
Järjestä kilpailu lasten kanssa tai ota aikuinen mukaan: sano mikä tahansa sana sivun tekstistä, voittaja on se, joka löytää sanan nopeammin. Kannustinpalkinnot ovat tervetulleita. Tällainen peli kehittää kykyä nähdä yksittäisiä fragmentteja, vaan kokonaisvaltaisen kuvan sanasta. Lisäksi harjoitus kehittää sanallista muistia.
Lukemisen oppiminen nopeasti: askel kolmekymmentäkolme.
Schulte-pöydät.
Pohjimmiltaan nämä taulukot edustavat satunnaisesti järjestettyjä numeroita, tehtävänä on löytää ne nopeasti järjestyksessä. Tämän nopean lukutekniikan tärkein etu on laajentaa näkökenttää ja kehittää visuaalisen haun nopeutta. Piirrä noin 20-25 senttimetrin neliö jakamalla se 30 soluun. Kirjoita näihin soluihin satunnaisesti numeroita, alkaen 1 - 30. Numeroiden etsiminen on suoritettava äänettömällä laskennalla, äänettömällä ja osoittamalla löydetyt numerot lyijykynällä. Ennen harjoituksen aloittamista lapsen on kiinnitettävä katseensa keskelle, jotta hän näkee koko pöydän. Lisäksi vaaka- tai pystysuorat silmien liikkeet ovat kiellettyjä, katseen, kuten numeroidenkin, täytyy olla jossain mielessä sekava. Pikalukutekniikan parantamisen edellytyksenä on systemaattinen harjoittelu ja positiivinen asenne. Kysymystä nopeasta lukemisesta sekä nopean lukemisen menetelmien ja tekniikoiden kehittämistä käsittelevät jotkut arvovaltaiset asiantuntijat, joiden kirjallisuutta suosittelemme lukemaan: akateemikko Andreev, I. Fedorenko, E. Zaika, N. Zaitsev, I Pelchenko ja muut. Muista, että kyky lukea sujuvasti ei ole itsetarkoitus, se on elintärkeä välttämättömyys, jota ilman lapsesi on erittäin vaikeaa opiskella ja saavuttaa menestystä niin akateemisessa kuin kommunikaatiossakin. Lapset oppivat materiaalin nopeammin ja osoittavat valmiutta luovuuteen ja itseilmaisuun. Menestys synnyttää iloa, itseluottamusta ja stimuloi johtajuutta.
Ja mikä tärkeintä: älä säästä opiskelijasi kehuja.