Jak nejlépe krmit dítě do tří let? Zakázané produkty.
Pravidla zdravé výživy pro děti do 3 let
Výživa je velmi důležitou součástí existence dítěte. Zdraví a vývoj dítěte přímo závisí na jeho správné organizaci, proto je důležité pamatovat na následující pravidla, která se toho týkají:- Dítě od 1 do 3 let může konzumovat jídlo maximálně 5-6krát denně. Tři hlavní jídla - snídaně, oběd a večeře a dvě doplňková - odpolední svačina a těsně před spaním.
- Dítě potřebuje 1200 až 1500 ml potravy denně, kromě tekutin, které vypije.
- Nejkaloričtějším jídlem by měl být oběd. Méně syté snídaně a večeře. Doplňková jídla jsou velmi lehká a dosahují 10 % kalorií.
- Strava dítěte obsahuje zdravou zeleninu a ovoce minimálně 4x denně.
- Výrobky a pokrmy mléčného kvašení připravované s mlékem několikrát denně.
- Každý den by dítě ve věku 1 až 3 roky mělo vypít až 2 sklenice mléčných výrobků, nikoli však plnotučné mléko.
- Někdy je možné na doporučení lékaře použít speciální nutričně bohaté potraviny.
- Chléb a pekařské výrobky stačí konzumovat 3x denně v malých porcích, cereálie - 1.
- Libové maso, denní norma - 70 g, ryby - několikrát týdně, 100 g.
- Slepičí vejce - 2krát po dobu 7 dnů.
- Doporučenou tekutinou je běžná pitná voda, která splňuje hygienické normy. Můžete přidat sušené ovocné kompoty, džusy, želé, bujóny a mléčné nápoje.
- Konzistence jídla by měla být přijatelná pro věk dítěte. Čím je mladší, tím je jídlo měkčí a homogennější.
- Sůl a cukr používejte s mírou. Denní příjem cukru je až 40 g, sůl - 3 g.
Co by děti do 3 let neměly jíst: seznam
Ve stravě malých dětí je třeba se vyhnout následujícím potravinám:- Uzeniny – mohou obsahovat škodlivé látky, karcinogeny a aromatické přísady.
- Mořské plody jsou nejčastěji zdrojem silných alergenů.
- Tučné maso obsahuje hodně nezdravého tuku.
- Hrozny a meloun způsobují alergie a negativně ovlivňují činnost slinivky břišní.
- Zmrzlina se vyrábí přidáním různých škodlivých látek, překračuje normu tuku a někdy způsobuje imunitní odpověď.
- Pokud je dítě náchylné k alergickým reakcím, pak by měl být med podáván opatrně.
- Plnotučné mléko, čím později ho dítě začne konzumovat, tím lépe, tento typ mléka můžete zcela opustit a používat přípravky mléčného kvašení.
- Cukroví. Patří sem různé cukrářské výrobky obsahující mnoho aromatických přísad, cukr a tuk.
- Sladká soda má negativní vliv na činnost slinivky břišní a ledvin.
- Konzervy jsou nebezpečné karcinogeny a další škodlivé látky.
- Dětem do 2 let se nedoporučuje jíst čerstvá a nakládaná rajčata, komplikují práci slinivky břišní.
- Arašídy, syrové i pražené.
Orientační jídelníček a velikost porce na den pro dítě od 1 do 3 let:
Možnosti snídaně
- Mléčná kaše (200 g).
- Omeleta (60 g).
- Zeleninové pyré (200 g).
- Masové suflé nebo jakékoli jídlo (60 g).
- Vařené ryby (60 g).
- Chléb s máslem (30 g).
- Ovoce (50 g).
- Ovocný nebo zeleninový salát (40 g).
- První tekuté jídlo je polévka, boršč, vývar, mléčná polévka, rybí polévka (.100 g).
- Maso ve formě dušeného masa, řízků, karbanátků apod. (60 g).
- Ryby - kotlety, vařené (60 g).
- Vedlejší produkty - játra, srdce, jazyk (60 g).
- Zeleninové přílohy nebo cereálie (.100 g).
- Ovocná šťáva (150g)...
- Kompot (150 g).
- Chléb (30 g).
- Tvarohová buchta (50 g)
- Jarní závitky (50 g).
- Palačinky (50 g).
- Produkty kyseliny mléčné (200 g).
- Ovoce (100 g).
- Sušenky, perník, vafle (10 g).
- Zeleninový salát (40 g).
- Tvaroh (40 g).
- Mléčná kaše (200 g).
- Zeleninový guláš (200 g).
- Omeleta (200 g).
- Kastrol (200 g).
- Kefír (200 g).
- Ryazhenka (200 g).
- Jogurt (200 g).
Je lepší vařit dítěti doma. Většina jídel není složitá a rychlá na přípravu.
V první řadě je třeba dítě přivést k vědomí těch zákazů, které jsou spojeny s vyvoláváním bolesti druhým i sobě. Není možné ublížit - tato pravda musí být vysvětlena nejen slovy, ale také činy přibližně od šesti do sedmi měsíců, kdy dítěti propuknou první zoubky. A těmito zuby se snaží kousnout to, co nejvíc miluje, totiž prso své matky.
Úkolem matky vůbec není stoicky snášet bolest, ale stanovit hranice povoleného: do tří let dělá miminko spoustu věcí, které by se neměly tolerovat. Zlatým pravidlem pro rodiče je snažit se předvídat ty situace, ve kterých se dítě bude chovat nesprávně. Například stojí za to pozorovat výraz tváře vašeho dítěte, než se chystá kousnout do prsu. A vyjměte ji z úst dítěte, než kousne. Pozorování je pro rodiče malého šprýmaře to nejcennější. Mnoho věcí je snazší předvídat a předcházet jim, než později řešit jejich následky.
Zhruba v šesti až osmi měsících miminko vší silou udeří mamince do tváří a chce dát najevo, jak moc ji miluje. V tomto případě je úkolem matky (a toto chování je nejčastěji adresováno konkrétně matce, nikoli otci) ukázat, že se lidé takto nechovají. Není potřeba přehnaná trpělivost, ale jednoduchý rozdíl mezi tím, co lidé dělají a co ne. Koneckonců, dítě nemotorně navazuje fyzický kontakt a snaží se vyjádřit svou radost a sympatie. A schopnost vyjádřit své pocity se mu bude v životě velmi hodit.
Ukažte svému dítěti, jak se dotýkat mámy tak, aby se cítila dobře. Slova a fráze „hladit“, „dotknout se jedním prstem“, „opatrně se dotknout“ by se měly pevně usadit ve slovní zásobě dítěte. Mazlení domácích mazlíčků nebo starších sourozenců je dobrý trénink. Naučit se to bude trvat několik dní nebo týdnů. Ale pak tato dovednost nezmizí a bude velmi užitečná, když je čas hrát v pískovišti.
Nejprve „nemůžeš“, pak „můžeš“
Děti se vyznačují velkou výzkumnou činností, ale malá životní zkušenost jim neumožňuje předvídat důsledky jejich vlastních činů, které jsou často nebezpečné. Proto by zákazy měly chránit dítě před ním samým. Pamatujte, že pravidla pronikají do vědomí zvenčí: to, co bylo zpočátku vnějším zákazem, se nakonec stane zákazem vnitřním.
Nejprve – téměř celý druhý rok života – plní roli omezovače matka nebo jiný dospělý, který miminko hlídá. Dítě, které chce udělat něco, co není dovoleno, se dívá na reakci matky a často jedná opačně. Pak se postupně naučí říkat si „nemůžeš“ a pak se ptát: „Je to možné? Nejprve se tedy objeví „nemůžete“ a poté „můžete“.
Je špatné, když je zákazů příliš mnoho. Příliš mnoho „ne“ nebo „ano“ poškozuje dětskou sebekázeň. Je důležité vytvořit pozitivní prostředí. Aby bylo „ne“ slyšet, musí být slyšet jen zřídka. Pokud dítě neustále slyší pouze „ne“ (to je někdy chyba úzkostných lidí, zejména babiček a nekvalifikovaných chůvy), prostě na ně nebude reagovat.
Přílišné zákazy se stávají jakýmsi zvukovým pozadím – to je rys lidského vnímání. Stejně jako se sůl přidává do jídla – jen tolik, aby to bylo chutné – tak „ne“ v malých množstvích doplňuje život.
Zákazy v ideálním případě neomezují svobodu jednání, ale rozvíjejí osobnost. Omezení by měla chránit malého výzkumníka a umožnit mu pracovat efektivněji v rámci přiděleného rámce. Hranice dávají dítěti pocit bezpečí a sebevědomí. Existují studie, které ukazují, že děti, kterým rodiče nic nezakazují, vyrůstají mnohem nervóznější a agresivnější. Hranice se stávají překážkou pro realizaci vašich plánů, ale nejprve je lepší jim čelit doma a pak je vzít ven. Jednoleté a zvláště dvouleté děti chtějí omezení, protože je okolní svět děsí.
Jak zavádět zákazy a omezení
Prvních devět měsíců nedávejte žádná omezení. Teprve od devíti měsíců do jedenácti začněte přepínat pozornost dítěte a postupně ho vést k porušování jeho plánů a zavádění zákazů.
Miminko se napoprvé nemůže naučit téměř žádné zákazy. Jejich význam často převyšuje schopnost mu porozumět. Nerozumí, a tak se aktivně brání. Úkolem matky je denním a někdy i hodinovým opakováním podobných situací ukázat důsledky porušení zákazu.
Pokud nehrozí žádné ohrožení života a zdraví lidí, dejte dítěti příležitost, aby si dělalo po svém a uvidíte, co se stane. Protože jsou malé děti tak aktivní, existuje spousta příležitostí, jak si věci samy vyzkoušet. Nechte děti dělat chyby (např. rozlití šťávy nebo upuštění jídla).
Pamatujte, že každé slovo ztrácí svůj význam, je-li používáno často. Proto je nutné pro slovo „ne“ vybrat synonyma: například „toto není pro Mášu“ (a popis bezpečné alternativy), „stop“, „to nedělají“.
Děti také někdy říkají „ne“. Neberte si toto „ne“ osobně: není to otevřená neposlušnost nebo odmítnutí vaší rodičovské autority, ale nezralý projev nezávislosti a touhy napodobovat svou matku. Málokdy se stane, že se dítě ve věku od dvou a půl do tří let nepokusí říct: "Ani ti to nedovolím!" A taky tě potrestám!"
Reakce rodičů by v tomto případě měla být velmi klidná a správná. Něco jako toto: „Vyrosteš, budeš mít děti a začneš jim něco zakazovat nebo je dokonce trestat. Ale já jsem tvoje matka a ty jsi moje dítě. Děti nemohou trestat své rodiče." A to je třeba říci velmi sebevědomě, s velkou vnitřní silou. Ne jako osobní názor, ale jako zákon, který ve světě existuje.
Při zakazování je velmi důležité nezahořknout. Zakázat, stejně jako trestat, můžete jen s klidným srdcem. Podráždění nebo vztek v hlase rodiče hraje roli rušení hlukem a brání dítěti vnímat podstatu zákazu.
Diskuse
Díky za článek, velmi užitečné informace
20.12.2018 21:49:04, BakytgulVelmi užitečné informace!
Díky za článek, myslím, že se mi v budoucnu bude hodit.
Děkuji za článek!
Komentář k článku "Ne"" pro dítě od 1 do 3 let: jak to udělat správně"
Problém nadání vždy zajímal rodiče. Vzdělaní rodiče sní o nadaných dětech nebo vnoučatech. Mnozí chtějí, aby se jejich dětem ve škole dobře dařilo, ovládaly spoustu znalostí a byly zdravé. Někteří lidé sní o tom, že jejich děti zvládnou kreativní profese, stanou se obchodními a podnikavými a budou se duchovně rozvíjet. Tento problém jako celek byl však jednou provždy vyřešen až v roce 1989 – v Rusku. V roce 2000 byly vydány materiály o řešení tohoto staletí starého problému vzdělávání...
Téma správné výživy je již několik let předmětem vášnivých debat. Odborníci na výživu a novináři střídavě obviňují ze všech smrtelných hříchů tuky, sacharidy, cukr, lepek... Výčet by mohl pokračovat dál a dál. Toto téma se stává obzvláště bolestivé, pokud jde o dětskou výživu. Podívejme se na nejoblíbenější mýty. Babiččiny večeře Asi každý si pamatuje doby, kdy bylo přibírání na váze u dítěte považováno za mimořádně dobrý ukazatel. Naši rodiče měli upřímnou radost...
Jak správně krmit dítě od 1 do 3 let? Doporučuje se uložit si 3 hlavní jídla (snídaně, oběd, večeře) a 2 doplňková (druhá snídaně/odpolední svačina a kysaný mléčný výrobek nebo směs před spaním).
Před těhotenstvím jsem nikdy neměla problémy se žilami, vždy jsem měla rovné a štíhlé nohy. A jakmile jsem otěhotněla, okamžitě začalo být obtížné chodit v podpatcích, ačkoli moje břicho ještě nebylo vidět. Dále - horší. Začaly mi otékat nohy, naplnily se olovem a v noci mě bolely. Gynekolog nejprve říkal, že je to u nastávající maminky normální, protože zátěž se zvyšuje, ale když mi začaly vylézat žilky, bylo jasné, že je to vážné. Pak jsem se konkrétně zeptal doktora, jak...
Má vysoká teplota nějakou výhodu? Bezpochyby! Horečka je reakce na infekci, ochranný mechanismus, který pomáhá tělu bojovat s viry, při zvýšení tělesné teploty se v těle vytvářejí ochranné faktory. 1. Jak a kdy snížit teplotu dítěte. Snížíme ji, pokud je nad 39. Vaším úkolem je snížit teplotu na 38,9 C v zadečku (38,5 C v podpaží). Ke snížení T použijte paracetamol (acetominofen), ibuprofen. Nikdy nepoužívejte aspirin, zvláště pokud má vaše dítě plané neštovice...
Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: otužování a vývoj, výživa a nemoc, denní režim a rozvoj dovedností v domácnosti. Proč dítě nemůže vědět, že doma je králem a bohem a pupkem Země (a to je normální), ale když je v týmu, musí poslouchat a...
Když se v domě objeví dítě, všechny vaše představy o bezpečnosti se změní. Vaše oblíbené nůžky na nehty se promění v čepelovou zbraň a balkon, na kterém bylo tak příjemné večerní snění, se promění v místo potenciální hrozby. Jak zajistit, aby byl váš domov bezpečný pro vaše miminko? 1-3 roky V této době většina dětí začíná chodit, běhat a skákat. Přirozeně se prořezávají zuby a ruce se učí chytat různé zajímavé předměty. První věc, kterou musíte udělat, je položit na podlahy měkkou krytinu...
1. Vlastnosti objektů. Tato hra rozvíjí hmat a řeč dítěte. Položte před dítě různé předměty se zajímavou texturou, například něco velmi tvrdého (kostku) a něco velmi měkkého (plyšovou hračku). Položte dětskou ruku na pevný předmět a pojmenujte jej, přičemž před ním uveďte definici „pevné“: „pevná kostka“. Nyní položte jeho ruku znovu na nějaký tvrdý předmět a znovu to nazvěte: „tvrdý stůl“. Opakujte to několikrát a poté přejděte k měkkému...
Dítě potřebuje všechnu lásku, kterou mu jeho matka může dát. Navíc pro milující matku je nejlepším způsobem trávení času péče o dítě do jednoho roku. Matka a dítě jsou jako jeden organismus, protože miminko je jemné stvoření, které potřebuje matčinu lásku a správnou výchovu. Každý měsíc dítě potřebuje pozornost, každý měsíc speciální péči o dítě - jen tak lze vychovat harmonickou osobnost!!! Nikdy byste neměli zanedbávat svou lásku k dítěti! Důležitou roli hrají vzdělávací hry...
Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: otužování a vývoj, výživa a nemoc, denní režim a rozvoj dovedností v domácnosti. V tomto ohledu jsem sobec, nedělám to, co je správné, ale to, co se mi líbí.
Pokud se chystáte k moři s dítětem mladším tří let, měli byste při výběru letoviska věnovat pozornost následujícím bodům: 1. Ploché písčité dno, aby dítě mohlo vstoupit do vody. 2. Čistá, „nekvetoucí“ voda. Nedostatek medúz, mořských ježků a korálů ve vodě. H. Dětská infrastruktura v hotelu (dětské židličky, kolébky s vysokými postranicemi, speciální menu v restauraci, dětská hřiště, služby hlídání dětí). 4. Dostupnost dětského lékaře v hotelu. 5. Pokud se rozhodnete jet k moři s prsem...
Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: otužování a vývoj, výživa a nemoc, denní režim a rozvoj dovedností v domácnosti. Otofa, kterou jsme kapali do uší a Isofra, kterou jsme kapali minule - NELZE udělat do 10 let, protože je tam něco, co děti mají...
O tom, že nemůžete bít děti jiných lidí. Vztahy s ostatními dětmi. Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: otužování a vývoj, výživa Už jsem psala, že je hyperkorektní. A ne ze zlomyslnosti říká, jak je to správné, včetně všech dětí.
Co je NEPODÁVAT pro vaše děti? Rodičovská zkušenost. Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: otužování a vývoj, výživa a nemoc, denní režim a vývoj věcí v domácnosti Děti potřebují rodiče, tzn. nekonečně moudrý člověk, který vždy ví, co je správné.
V prvních měsících života dítěte je střevní kolika hlavním důvodem, proč rodiče navštívit lékaře. Přibližně 20 až 40 % dětí do 6. týdne věku v noci pláče, trpí střevní kolikou, která se projevuje neklidem a pláčem, kroucením nohou, napětím a nadýmáním, které se po odchodu stolice a plynů snižuje. Střevní kolika obvykle začíná večer a je častější u chlapců. K popisu střevní koliky u kojenců tzv.
(ne moje, ukradeno z jiného webu) Než potrestáte škodlivé dítě, ujistěte se, že 1. Klekněte si na kolena nebo si dřepněte tak, aby vaše oči a oči dítěte byly na stejné linii 2. Tichým vážným hlasem se dívejte do očí, držte se za ramena, abyste se neodvrátili, VARUJTE, že to nemůžete udělat. Prevence je povinná fáze, jinak se vše pro dítě změní v přestupek! (Když jsem poprvé viděl program a bez naděje na úspěch jsem se poprvé chytil za ramena...
Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: otužování a vývoj, výživa a nemoc, denní režim a rozvoj dovedností v domácnosti. jak je s tebou všechno kategorické. co tím myslíš, že nemůžeš? a na základě čeho je tvůj názor správný a ostatní nesprávný? jak moc...
Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: otužování a vývoj, výživa a nemoc, denní režim a rozvoj dovedností v domácnosti. Konference "Dítě od 1 do 3". Sekce: Rozvoj, učení (jak vysvětlit ročnímu dítěti je nemožné).
Dítě od 1 do 3. Výchova dítěte od jednoho do tří let: otužování a vývoj, výživa a nemoc, denní režim a rozvoj dovedností v domácnosti. Dělejte to, co považujete za nutné, a nestarejte se o to, jak správně to děláte. Přirozeně by člověk neměl dovolit cizí...
Nevím, jak je to správně, někde jsem četla, že trafa, o kterých se tu už psalo, by se absolutně nemělo nechat spadnout, dokud je dítě malé.Viděla jsem v katalozích (většinou kupujeme vše pro dítě od nich), od velikosti 25 určitě (už dva roky je to...
Vývoj dítěte od 1 do 3 let lze rozdělit do 3 věkových období, jejichž vlastnosti si můžete zvolit správnou taktiku pro péči a výchovu svého dítěte.
1. období. Začíná v roce a končí v roce a půl. Když dítě začne chodit, získá nezávislost a stane se průzkumníkem, kterého je stále obtížnější omezit: všude leze a dostává první rány. V tomto věku začíná dítě mluvit.
2. období. Začíná v roce a půl a trvá až 2 roky. Dítě zdokonaluje získané dovednosti, určuje své místo v okolním prostoru a názorně ukazuje svůj charakter.
3. období. Může být určeno od 2. do 3. roku věku, má definitivní charakter na celé rané dětství, tedy na období od 1 do 3 let.
V každé z těchto fází hraje hlavní roli ve vývoji dítěte komunikace s dospělými a společné poznávání světa kolem nás.
Lexikon
První slova dítěte lze slyšet blíže k roku nebo poté, co rodiče oslaví první narozeniny svého dítěte. Stále neumí říct frázi a ne vždy se mu daří správně vyslovovat složitá slova. Vy mu však rozumíte. V tomto období hromadí slova a pamatuje si je. A pokud dlouho nevysloví slovo, nemyslete si, že ho zapomněl, navždy se mu uloží do paměti.
Rozvoj řeči u dětí je dokonale stimulován neúnavnou komunikací s nimi - rozhovory, komentářem ke všem vašim činům. Dítě je jakési prasátko, to znamená, že to, co se do něj investuje, zůstane zachováno. Vývoj dítěte bude vždy s ním, bez ohledu na to, jak se jeho život vyvine, nikdo mu nemůže vzít jeho znalosti a duševní schopnosti. A pouze vy můžete položit základy pro jeho rozvoj. Stejně jako každý člověk má dětská hlavička již jedinečný model světa kolem sebe, jehož dokonalost závisí na vás. Podle tohoto modelu se buduje chování dítěte a v budoucnu jeho způsob života.
Není třeba panikařit, pokud dítě neumí vyslovit některá slova nebo fráze - v jeho věku je to považováno za normální, přesto všemu rozumí.
Jakmile se dítě probudí, okamžitě vstane ze své postele. Vleže se nudí, protože kolem je tolik zajímavých věcí! Nesnažte se ho stáhnout a rušit, nechte ho zažít klid. Pokud mu není dovoleno si s něčím hrát, například se sirkami nebo šicími potřebami, pak dbejte na to, aby mu tyto předměty nespadly do zorného pole, protože si chce stále sáhnout a cítit vše, co je na očích.
Pomozte mu ve všech jeho snahách, zapojte se do nich, ale nezapomeňte ho ovládat. Najednou chtěl vlézt do skříně, vlézt tam a ty a on odtamtud s ním vytahovat věci. Jedním slovem, dítě jako člen vaší rodiny chce za každou cenu vědět doslova všechno - kde, co a jak... Jeho časová jednotka je velmi drahá - dospělý není schopen pořídit tolik nových věcí ve stejném časovém období.
Vývoj mozku dítěte je velmi rychlý a vaším úkolem je „zúrodnit“ půdu pro jeho poznání.
Dítě spí méně než obvykle, ale je více vzhůru. Co tedy dělat s jeho volným časem? Jednou z nejlepších možností jsou vzdělávací hry nebo komplexní vzdělávací aktivity. A dítě si hrou s novými předměty rychle osvojí dovednosti. Pokud čtete svému dítěti, dejte mu tuto knihu a naučte ho s ní zacházet opatrně. Bude ho bavit listovat jejími stránkami. Obecně přemýšlejte o všem, co se týká nových praktických dovedností – co dalšího byste mohli miminko naučit.
Ach ty pády...
Kromě toho, že dítě rozumí světu, učí se také moudrosti chůze. A to je především kvůli nekonečným „pádům“. A pokaždé přispěcháte na pomoc. To je zásadně špatně. Není třeba se bát, že by dítě spadlo - příliš si neublíží, protože je ještě tak lehké... Miminku také nehrozí zlomeniny - jeho kosti obsahují velké množství organické hmoty, a proto jsou velmi flexibilní. Ale když se dítě zvedne, rozvíjí a trénuje své svaly, zlepšuje rovnováhu a učí se navigovat v prostoru. V těchto chvílích je fyzický vývoj dítěte v plném proudu.
Klesl? No a co? Nechte ho povstat sám. Ve vaší neúčasti je i prvek výchovy. Dítě samo se musí naučit zvládat obtíže, aby v dospělosti z jakéhokoli důvodu nečekalo na vaši pomoc. Jediné, s čím by měl počítat, je vaše morální podpora a laskavá slova.
Naučit se jíst sám
Pokud je vývoj dítěte normální, po roce by mělo být schopno samostatně manipulovat se lžičkou. Pokud se to miminko ještě nenaučilo, zintenzivněte své jednání v tomto směru, protože některé v tom projevují schopnosti již před rokem.
Jak naučit dítě jíst samostatně? A není na tom nic složitého. Jen neudělejte ze lžičky tabu. Pokud ho vaše dítě chytne, nezakazujte mu, aby si s ním hrálo, musí si ho prostudovat... Chápe, k čemu tento předmět je, a ve snaze napodobit vás se jej pokusí použít k zamýšlenému účelu. První pokus bude samozřejmě neúspěšný, nicméně tuto vědu rychle zvládne. Buďte trpěliví, nenadávejte mu, když se „namaže“ kaší. Ve věku 15 měsíců je mnoho dětí plně zvyklých na používání lžičky, možná ne tak mistrně, ale sebevědomě, v každém případě se bez pomoci matky obejdou.
Pokud si všimnete, že se vaše dítě při jídle touží bavit a je roztržité, zkuste toto chování zastavit – jednoduše jídlo vezměte a schovejte mu talíř. Přesně totéž udělejte při příštím krmení. Pak si uvědomí, že nemá smysl dovádět.
Zvýšená pohyblivost
V období od 1,5 roku do 2, kdy je miminko příliš aktivní, ale málo obratné, buďte maximálně trpěliví. Křik a nadávky v tom nejsou nejlepšími pomocníky, způsobí jen neustálý pocit viny a ten v něm časem vyvine komplexy. Mobilita je dobré znamení. Tiché dítě, které se všeho bojí a nedává důvod mu hrozit prstem, není příliš normální jev.
Vašemu miminku jsou 2 roky
V tomto věku jsou jeho pohyby méně aktivní, ale stává se více společenským. Každý den se slovní zásoba dítěte doplňuje: hodně se ptá a neustále opakuje vaše slova, jako vaši ozvěnu. Rád komunikuje s ostatními a dokonce mluví se svými hračkami. Vaším úkolem je mluvit s dítětem co nejvíce, starat se o jeho společnost, protože vývoj dítěte bude normální pouze v komunikaci.
Od 2 do 2,5 let dítě běhá s jistotou a kvůli tomu se zvyšuje riziko zranění, takže rodiče musí být ve střehu. Vývoj se nezastaví a dítě jako obvykle pokračuje v získávání dovedností. Využijte tyto chvíle k dobru – dejte mu příležitost podílet se na vašich domácích pracích, ať se stane vaším asistentem.
Miminku jsou brzy 3 a začalo období otázek...
Pravděpodobně jste si uvědomili, že je čas na „proč“. Tento test musí projít. Můžete se připravit na to, že to tak brzy neskončí. Jen chvályhodná trpělivost přinese ovoce.
Jeho otázky není třeba oprášit – to by byla při výchově vyvíjejícího se dítěte neodpustitelná chyba. Nezapomeňte, že raný vývoj je charakteristický pro dítě, které dostává odpovědi na všechny otázky. V jeho věku by jeho slovní zásoba měla činit alespoň 300 slov. A jen ve vaší moci to zvýšit. Až se vaše dítě stane dospělým, poděkuje vám za to.
Brzy přijde další etapa v životě vašeho dítěte, když překročí práh svého tříletého výročí... Ale o tom si povíme trochu později...
Tatyana Alekseevna Natalicheva, logoped-defektolog, specialista na raný vývoj v dětském klubu Pampa Green
Elena Ždanová
Konzultace „Je možné trestat dítě do 3 let“
JE MOŽNÉ POTREBOVAT DÍTĚ DO 3 LET??
Pravděpodobně máte pokaždé obavy potrestat dítě za neposlušnost. Ale zároveň dokonale chápete, že ho musíte naučit určitá pravidla chování. Zavřít ho do kouta a dát mu výprask je ta nejneefektivnější metoda výchovy dítěte. dítě. Co tedy dělat, když dítě vás neposlouchá?
TRESTOVÁNÍ DĚTÍ – TRESTOVÁNÍ RODIČŮ
Trest– toto je dvousečná zbraň. Bolí to rodiče i děti.
Za prvé, když ty potrestat dítě(i kvůli nějakému úkolu, a pak se na něj podíváte, maličkého a plačícího, máte vždy pocit viny. A začnete mu prokazovat přízeň. A malé děti nenápadně vycítí rodičovskou náladu a rychle pochopí, co prospívá Umět výpis z tvého pokání. Jako výsledek dítě začne s vámi manipulovat.
Za druhé, existují rodiče, kteří dodržují autoritativní rodičovskou politiku. Ostře reagují na každou neposlušnost dítě a snažte se jej rychle umístit. Dítě, samozřejmě se uklidní a časem se naučí nezpochybnitelně poslouchat. Ale on z toho vyroste "zaseknutý"školák. Pro takového člověka bude těžké obhájit svůj názor, převzít iniciativu, začne se bát lidí a situací, jako se kdysi bál vás. Trestání dítěte- není důvod ukázat svou sílu.
Mohlo se to však stát jinak. Za vnější poslušností se bude skrývat samotný bazén, ve kterém "tam jsou ďáblové". Pak na vás začnou padat plody autoritářské výchovy právě v pubertě – plody jsou těžké a zdaleka ne atraktivní. Opravdu tohle chceš?
TRESTOVÁNÍ DÍTĚTE: CHYTRÁ ALTERNATIVA
Ale pokud dítě neposlouchá, zlomyslný, vrtošivý, to vůbec neznamená, že by se jeho špatné chování mělo ignorovat. Samozřejmě je třeba přijmout opatření. Ale musí být humánní, zaměřeni na pomoc na dítě změna k lepšímu. Děti jsou totiž vždy připraveny spolupracovat s blízkými. A pokud jdou proti nim, má to své důvody. Za každou akcí dítě vždy je za tím nějaký motiv. Nejprve si proto ujasněte, o co jde, a teprve poté se zapojte do vzdělávacího procesu.
DÍTĚ NEPOSLOUCHÁ. JAKÝ JE DŮVOD?
U dětí do 3 let se záchvaty vzteku nejčastěji nevyskytují z újmy (na rozdíl od starších dětí, ale v důsledku emočního přetížení a běžné fyzické únavy. Dítě ještě neumí ovládat své pocity, takže by neměl potrestat, ale lituji toho. Obejmout dítě, houpej to v náručí. Možná se neuklidní hned, ale buďte trpěliví a počkejte. Prostě to nepotřebuji přesvědčit: "Nekřič, přestaň". Naopak, nechte ho vyhodit negativní emoce – a bude se cítit lépe. A příště se snažte nevést k takovému výbuchu. Upozornění na dítě první známky emočního přetížení a pomohou mu včas se uvolnit.
Zvažte vývojové vlastnosti dítě. Každý člověk má specifický program pro růst a rozvoj. Pokud nadešel termín, nemůžete se držet zpátky dítě z toho co se musí naučit. Dítě se poprvé převrátilo ze zad na břicho. Máma je nadšená! A pokud on, když zvládl převraty, jednoho dne spadne z pohovky, nikdy by vás to ani nenapadlo potrestat ho. Jednoduše se stanete ostražitější. A pokud dítě plazí se k zásuvce a přemýšlí, co je to za věc s dírami? Co když strhne ubrus ze stolu? Co když se dostane do bahna? Pravděpodobně to budete chtít potrestat. Nejprve se ale zamyslete – je na to něco? potrestat? Je to vlastně malé dítě tím, že to uděláte "nesprávné chování", nechová se špatně. Studuje svět. A úkolem rodičů je mu v tom pomoci. Vytvořte bezpečný prostor pro výzkum, nasměrujte jeho násilnou energii správným směrem. A vysvětlete to Umět a co opravdu není možné.
VÝCHOVA DÍTĚ BEZ TRESTU
Žádný trest není potřeba, Jestli ty…
1. Jednejte v souladu se zákony rozvoje dítě. Dopřejte mu například hodně pohybu, nezpomalujte jeho zvědavost.
2. Víte, jak včas rozptýlit a přepnout pozornost vrtošivého člověka.
3. Nechte své dítě učit se z vlastní zkušenosti "Co je dobré a co je špatné"(nechte ho sáhnout na velmi teplou konvici a zjistit, co s ní můžete se spálit)
4. Jděte příkladem uvedením požadované reakce. Miminko například pilně prostrčí hlavičku skrz mříže na balkoně a vy celým svým vzhledem dáváte najevo, jak se bojíte. Děti se vše naučí od dospělých a stejně tak na jeho počínání zareaguje i váš drobeček.
5. Stanovíte si málo zákazů, ale všechny jsou oprávněné a neodvolatelné (nikdy byste neměli hrát s míčem u silnice, nikdy byste neměli sedět na parapetu u otevřeného okna).
6. Vysvětlete na dítě pravidla a zákazy v jemu dostupném jazyce.
7. Nejen zakazujete, ale také ukazujete, co máte dělat („přes silnici můžete jít dál, jen držím mámu za ruku“).
8. Zaměřte se na to, co je dobré, spíše než na to, co je špatné. Například se s miminkem blížíte k louži a ono se samozřejmě pokusí do ní vkročit. Můžeš říct: "Nelez do louže!", A Umět: "Výborně, obešel louži a nohy má suché!".
9. Dopřejte si na dítě jako jednotlivce a umožnit této osobnosti, aby se svobodně projevila.
10. Vytvořte potřebné prostředí pro růst a rozvoj (uspořádejte kreativní koutek s různými materiály pro experimentování nebo nainstalujte jednoduché lezecké vybavení, koberečky, kde Umět Převalujte se, jak chcete... Pak bude mít dítě to, čemu se říká "vědomá disciplína": dítě chová se správně ne proto, že by se bál následků, ale proto, že je to pro něj zajímavé.
11. Neukládejte a pomáhejte, jen když dítě o to požádá. Nezasahujte do jeho jednání, pokud to není nezbytně nutné, ponechte prostor pro nezávislost. Pokud například vaše dítě dříve jen bouchlo lžičkou, ale nyní si ji začalo tahat do úst, nesnažte se ho aktivně krmit, dejte mu příležitost naučit se jíst sám).
12. Jasně definujte hranice toho, co je povoleno, které se s vaším růstem rozšiřují dítě.
JAK NE TRESTAT DĚTI
2. Řekněte jednu věc a udělejte druhou. Například zakážete vyslovit dítěti"špatný" slova, ale sami je používáte.
3. Odložte dětský trest. Když se blížíte ke školce, nemluvte skluzavka: "Včera jsi mě neposlouchal, takže dnes nebudeš jezdit na skluzavce".
4. Buďte nedůslední: pak zakázat něco pro dítě, pak to nechte provést. Tím dítě zmate a ono tomu přestane rozumět Umět, a co ne.
5. Zastrašit dětská témataže ještě ne vykonat: "Už nikdy v životě nepůjdeš ven", "Už ti nikdy nekoupím hračku.".
6. Za žádných okolností potrestat své dítě prací. To znamená, že nemusíte nutit dítě odkládání hraček jen proto, že nechtěl jít včas spát.
7. Nemůžeš se trefit dítě. Fyzikální metody "vzdělání" také nikdy nepřinese výsledky, které chcete očekáváš?: vždyť výprasky a facky po hlavě ponižují. Navíc když dítě má bolesti, nemá čas přemýšlet o tom, co udělal špatně. Ale potřebujete vzájemné porozumění, ne podřízení.
8. A samozřejmě nikdy nešikanovat dítě hrozivý jemu: "Nebudu tě milovat...", "Jdi pryč, jsi špatný". Pro každého dítě To jsou nejstrašnější slova. A človíček by nikdy za žádných okolností neměl pochybovat o vaší lásce.